發(fā)布時(shí)間：2021-08-11 03:35

　　目的了解壯族大學(xué)生體育鍛煉與睡眠質(zhì)量的交互作用及對(duì)自身心理健康的影響,為壯族大學(xué)生身心健康發(fā)展提供支持。方法在廣西4所高校大一至大三年級(jí)學(xué)生中以班級(jí)為單位隨機(jī)抽取4 614名壯族大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,采用自編體育鍛煉狀況調(diào)查表、體育活動(dòng)等級(jí)量表、亞健康問(wèn)卷和匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果壯族大學(xué)生心理病理癥狀檢出率為17.40%,睡眠障礙檢出率為9.82%。體力活動(dòng)1 h/d每周在3 d以上的城市生源學(xué)生檢出率為32.05%,農(nóng)村生源為23.36%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ²=43.36,P<0.01）;肌肉鍛煉每周1 d以下的城市生源學(xué)生檢出率為61.32%,農(nóng)村生源為66.92%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ²=15.67,P<0.01）;中等運(yùn)動(dòng)量和大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)等級(jí)城市生源學(xué)生比例均高于農(nóng)村學(xué)生（χ²值分別為26.81,136.51,P值均<0.01）。同時(shí)男生中等和大運(yùn)動(dòng)量檢出率均高于女生（χ²值分別為21.11,294.65,P值均<0.01）。不同體育活動(dòng)等級(jí)大學(xué)生心理病... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2018,39(02)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 壯族大學(xué)生體育鍛煉狀況 見(jiàn)表1。
    2.2 壯族不同類(lèi)別大學(xué)生睡眠障礙與心理病理癥狀檢出率比較
    2.3 壯族大學(xué)生心理健康影響因素分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體育鍛煉和睡眠質(zhì)量交互作用與大學(xué)生心理健康的關(guān)聯(lián)[J]. 張昱堃,伍曉艷,陶舒曼,張?jiān)姵?蘇普玉,張曼,郝加虎,陶芳標(biāo).  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2015(07)
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[3]不同鍛煉方法對(duì)大學(xué)生抑郁焦慮癥狀干預(yù)效果分析[J]. 段意梅.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2014(07)
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[6]新疆牧區(qū)哈薩克族初中生身體自我概念體育干預(yù)效果分析[J]. 楊俊敏,馬業(yè)康,武杰,畢存箭.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2012(03)
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[8]運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)大學(xué)生抑郁癥狀影響的初步研究[J]. 韓繼明.  內(nèi)科理論與實(shí)踐. 2011(03)
[9]體育鍛煉對(duì)學(xué)生身體自我影響的元分析[J]. 葉孫岳.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2011(04)
[10]大學(xué)新生抑郁狀態(tài)影響因素路徑分析[J]. 余毅震,秦泰然,孫琳,劉卓婭,張萍.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2011(03)



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