本文將簡要分析基于移動云平臺的大學英語測試與評價的主要特點,其中包含測評過程互動充分、測評內(nèi)容智能跟蹤及測評過程評價主導三個方面,并論述基于移動云平臺的大學英語測試與評價的必要性及實現(xiàn)路徑。通過本文的分析及研究,旨在促進高校大學英語測試及評價的創(chuàng)新發(fā)展。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2018,31(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、基于移動云平臺的大學英語測試與評價的特點
    (一) 測評過程互動充分
    (二) 測評內(nèi)容智能跟蹤
    (三) 測評過程評價主導
二、基于移動云平臺的大學英語測試與評價的必要性
    (一) 學生英語學習的需求
    (二) 英語現(xiàn)代化改革要求
    (三) 社會經(jīng)濟建設的要求
三、基于移動云平臺的大學英語測試與評價的實現(xiàn)路徑
    (一) 英語詞匯測試與評價
    (二) 英語閱讀測試與評價
    (三) 英語聽說測試與評價
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于云平臺的高職英語翻轉課堂教學模式構建研究:以英語語音課為例[J]. 邱敏.  湖北函授大學學報. 2018(15)
[2]移動互聯(lián)下的智慧課堂——構建高職英語跨時空混合式教學模式[J]. 朱楊瓊.  中國教育信息化. 2018(12)
[3]交互式電子白板在西部中學英語課堂教學中的應用研究——以重慶市璧山中學為例[J]. 李顏希,方曉田.  教育現(xiàn)代化. 2017(39)
[4]基于學生未來發(fā)展的課程教學設計總體思路與信息技術整合的探索——以中職“計算機專業(yè)英語”課程為例[J]. 廖友芳.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2014(20)



本文編號：3308684