參加技能大賽的學(xué)生賽前心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練,是關(guān)系到能否取得良好成績的重要因素,如何進(jìn)行心理訓(xùn)練也逐漸得到一些技能大賽強(qiáng)隊的重視。本文以職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)生訓(xùn)練心理為研究課題,以本校參加技能大賽的學(xué)生為研究對象,通過對不同訓(xùn)練方法產(chǎn)生的心理進(jìn)行對比,試圖探討如何利用正確的心理訓(xùn)練方法以提高學(xué)生技能大賽的訓(xùn)練效果。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2018,(36)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、緒論
二、研究對象和方法
    (一) 研究對象
    (二) 研發(fā)方法
三、職業(yè)學(xué)校技能大賽訓(xùn)練中學(xué)生存在的心理問題
    (一) 疲勞心理
    (二) 患得患失
    (三) 高原現(xiàn)象
    (四) 緊張過度
四、研究結(jié)果
    (一) 心理訓(xùn)練對緊張程度的影響
    (二) 心理訓(xùn)練對訓(xùn)練效果的影響
    (三) 心理訓(xùn)練效果受不同性格類型的影響
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)院校技能大賽選手選擇機(jī)制與心理指導(dǎo)策略[J]. 楊永年.  職教通訊. 2015(34)
[2]世界技能大賽選手心理訓(xùn)練模式研究[J]. 李艷,徐大真.  職業(yè)教育研究. 2015(01)
[3]基于韌性理論的技能大賽選手心理問題研究[J]. 李啟慧,徐大真.  南方職業(yè)教育學(xué)刊. 2013(06)
[4]淺談如何緩解護(hù)理技能大賽賽前及比賽中的心理壓力[J]. 張麗娟.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2013(02)
[5]藝術(shù)體操集體項目運(yùn)動員賽前心理狀態(tài)的研究[J]. 夏桂娟.  南京體育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2003(02)



本文編號：3308530