本文關(guān)鍵詞：嵌入問題的交互視頻中問題類型對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著面向在校學(xué)生而設(shè)計(jì)的翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)模式的興起,以及面向社會(huì)大眾而建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)公開課、精品課程、MOOC等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的出現(xiàn),人們的學(xué)習(xí)方式變得更加自主、生動(dòng)、豐富和便捷。對(duì)這些新興的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行對(duì)比研究,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)視頻的引入是實(shí)現(xiàn)以上個(gè)性化學(xué)習(xí)最有效的一種手段,視頻在學(xué)習(xí)中的地位也在日益提升。大數(shù)據(jù)時(shí)代,可供學(xué)習(xí)者選擇的視頻資源非常豐富,如何吸引眾多學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)、以及何種表現(xiàn)形式的視頻能夠最高效的提高學(xué)習(xí)效果是教學(xué)設(shè)計(jì)者和視頻開發(fā)者需共同關(guān)注的問題。好的學(xué)習(xí)視頻一方面需要精彩的教學(xué)內(nèi)容,另一方面還需要利用合適的技術(shù)手段將教學(xué)內(nèi)容完整生動(dòng)的展示給學(xué)習(xí)者,即合適的視頻表現(xiàn)形式。技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)著視頻表現(xiàn)形式的發(fā)展與創(chuàng)新,虛擬摳像、視頻交互、場(chǎng)景模擬等形式的教學(xué)視頻為學(xué)習(xí)者帶來了的新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其中隨著交互式視頻的制作技術(shù)的成熟與發(fā)展,交互式視頻的應(yīng)用領(lǐng)域也逐漸擴(kuò)大,國內(nèi)外對(duì)其研究也呈現(xiàn)逐年增加的趨勢(shì)。本文以目前國內(nèi)外著名學(xué)習(xí)網(wǎng)站中出現(xiàn)率較多的嵌入問題的交互式視頻這一現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),通過查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn),提出以下研究假設(shè)：嵌入問題的交互式視頻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的效果；問題類型的不同會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果造成影響。根據(jù)兩個(gè)假設(shè)設(shè)計(jì)并實(shí)施開展了嵌入問題的交互式視頻對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響和問題類型對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響兩個(gè)實(shí)驗(yàn),利用相關(guān)的分析方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從而驗(yàn)證提出的假設(shè)是否成立。最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明嵌入問題的交互式視頻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,其中能夠顯著影響學(xué)習(xí)效果的因素是視頻中的交互活動(dòng),即嵌入問題的交互式視頻對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極影響的作用機(jī)制是交互活動(dòng)；對(duì)于技能類的知識(shí),在嵌入問題的交互式視頻中嵌入應(yīng)用類的問題能夠顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,但問題類型對(duì)學(xué)生的認(rèn)知負(fù)荷和學(xué)習(xí)滿意度的影響不顯著。本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果以期為教育愛好者們制作同類視頻時(shí)在問題類型的選擇上有所參考。
【關(guān)鍵詞】：交互式視頻 問題類型 學(xué)習(xí)效果
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-24
• 1.1 研究背景與意義9-12
• 1.1.1 研究背景9-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)12-15
• 1.2.1 相關(guān)概念界定12-13
• 1.2.2 理論基礎(chǔ)13-15
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀15-20
• 1.3.1 國內(nèi)外對(duì)交互式視頻的研究現(xiàn)狀15-17
• 1.3.2 國內(nèi)外對(duì)問題類型的研究現(xiàn)狀17-19
• 1.3.3 國內(nèi)外對(duì)嵌入問題的交互式視頻對(duì)學(xué)習(xí)效果的研究現(xiàn)狀19-20
• 1.4 研究目標(biāo)及研究內(nèi)容20
• 1.5 研究方法及技術(shù)路線20-22
• 1.5.1 研究方法20-21
• 1.5.2 研究的過程及技術(shù)路線21-22
• 1.6 嵌入問題的交互式視頻開發(fā)工具的選擇22-24
• 2 實(shí)驗(yàn)材料的設(shè)計(jì)與開發(fā)24-31
• 2.1 實(shí)驗(yàn)材料中教學(xué)內(nèi)容的選擇24
• 2.2 實(shí)驗(yàn)材料中問題類型的選定24
• 2.3 實(shí)驗(yàn)視頻學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)24-25
• 2.4 實(shí)驗(yàn)視頻的開發(fā)25-31
• 2.4.1 視頻中演示模塊的實(shí)現(xiàn)26
• 2.4.2 視頻中交互模塊的實(shí)現(xiàn)26-31
• 3 實(shí)驗(yàn)一：嵌入問題的交互式視頻對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響研究31-40
• 3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料31-32
• 3.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>31
• 3.1.2 實(shí)驗(yàn)材料31-32
• 3.2 實(shí)驗(yàn)實(shí)施的方法32
• 3.2.1 研究被試32
• 3.2.2 研究工具32
• 3.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程32-33
• 3.3.1 實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程32-33
• 3.3.2 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集整理33
• 3.4 實(shí)驗(yàn)實(shí)施的結(jié)果統(tǒng)計(jì)33-40
• 3.4.1 測(cè)試題結(jié)果分析34-36
• 3.4.2 認(rèn)知負(fù)荷結(jié)果分析36-37
• 3.4.3 學(xué)習(xí)滿意度結(jié)果分析37-40
• 4 實(shí)驗(yàn)二：嵌入問題的交互式視頻中問題類型對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響研究40-45
• 4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料40
• 4.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>40
• 4.1.2 實(shí)驗(yàn)材料40
• 4.2 實(shí)驗(yàn)實(shí)施的方法40
• 4.2.1 研究被試40
• 4.2.2 研究工具40
• 4.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程40
• 4.3.1 實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程40
• 4.3.2 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集整理40
• 4.4 實(shí)驗(yàn)實(shí)施的結(jié)果統(tǒng)計(jì)40-45
• 4.4.1 測(cè)試題結(jié)果分析41-42
• 4.4.2 認(rèn)知負(fù)荷結(jié)果分析42-43
• 4.4.3 學(xué)習(xí)滿意度結(jié)果分析43-45
• 5 總結(jié)與展望45-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 附錄1：前測(cè)問卷49-51
• 附錄2：后測(cè)問卷51-52
• 附錄3：認(rèn)知負(fù)荷問卷52-53
• 附錄4：學(xué)習(xí)滿意度問卷53-55
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及參與項(xiàng)目55-56
• 致謝56

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本文編號(hào)：330667