隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"的逐漸深入,強(qiáng)調(diào)"能力本位"教學(xué)理念的職業(yè)院校在信息化教學(xué)中的參與力度也有了明顯的提升。負(fù)責(zé)開展職業(yè)教育的教師想要以先進(jìn)的信息技術(shù)為載體,實(shí)現(xiàn)具有個(gè)性化、科學(xué)化的教學(xué)設(shè)計(jì),推動(dòng)高效、智慧課堂的構(gòu)建就必須基于對(duì)信息化教學(xué)內(nèi)涵有深刻理解與掌握的基礎(chǔ)上來進(jìn)行。本文主要就信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和設(shè)計(jì)要點(diǎn)予以闡述,以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育者提供明確的參考。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2019,16(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
2 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則
3 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
    3.1 學(xué)習(xí)對(duì)象
    3.2 教學(xué)目標(biāo)
    3.3 教學(xué)過程
    3.4 教學(xué)評(píng)價(jià)
4 結(jié)語



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