設計影視表演課程的分組式翻轉課堂教學模型需讓學生領悟到四點要素:學生角色的轉變、建立影視演員個人品牌、從經(jīng)歷到創(chuàng)作、情緒管理。設計此教學模型的基礎是:讓生活成為「演」的劇本,讓「演」成為生活的習慣。學習是思維的基石,思維是格局的框架,格局是執(zhí)行的視野,執(zhí)行是成功的盤石。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學生角色的轉變
二、建立影視演員個人品牌
三、從經(jīng)歷到創(chuàng)作
四、情緒管理



本文編號：3247789