<正>1.引言"在大多數(shù)課程中,學生被教導如何去學習知識,而沒有將知識應用到實踐中,所以記憶不會特別深刻。"Francis Reyes是費爾法克斯郡全球STEM挑戰(zhàn)課中的一名學生,她與成年人和專業(yè)人士圍坐在一起,解釋著她的STEM（代表科學、技術、工程和數(shù)學）課程與過去她參加過的其他課程有怎樣的不同。Reyes說,不同于其他課程,"這課程很實用。"來自愛迪生高中的 

【文章來源】：Engineering. 2018,4(02)SCI

【文章頁數(shù)】：10 頁


本文編號：3174138