本文關(guān)鍵詞：面向農(nóng)民工的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：技能水平有限和受教育程度低是影響農(nóng)民工群體在城市穩(wěn)固就業(yè)及發(fā)展的主要因素。由于農(nóng)民工培訓(xùn)具有組織困難、培訓(xùn)成本高、資源利用率低、工學(xué)矛盾等問(wèn)題,如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),整合優(yōu)質(zhì)資源為農(nóng)民工提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)成為農(nóng)民工技能培訓(xùn)的研究熱點(diǎn)。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,移動(dòng)學(xué)習(xí)為農(nóng)民工技能培訓(xùn)提供了新的手段和方法。如何有效地組織并利用教育資源,構(gòu)建為農(nóng)民工群體提供優(yōu)質(zhì)的、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái),對(duì)于職業(yè)技能培訓(xùn)具有重要的意義。針對(duì)上述背景及問(wèn)題,論文的主要工作如下：(1)闡述了農(nóng)民工技能培訓(xùn)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建的理論和技術(shù)基礎(chǔ),分析了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,明確論文的研究?jī)?nèi)容、方法和基本思路。(2)開(kāi)展移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建的關(guān)鍵問(wèn)題研究。其中,資源組織方面：研習(xí)資源分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)理論及分類(lèi)體系,進(jìn)行資源組織策略設(shè)計(jì),提出移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)原則；內(nèi)容適應(yīng)方面：首先,研習(xí)比較流媒體相關(guān)技術(shù),采用動(dòng)態(tài)自適應(yīng)流媒體技術(shù),實(shí)現(xiàn)各移動(dòng)設(shè)備上流媒體播放。其次,研習(xí)各種前端技術(shù),采用響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方法,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)在各移動(dòng)設(shè)備上的自適應(yīng)顯示。(3)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究。從農(nóng)民工特點(diǎn)、移動(dòng)設(shè)備特點(diǎn)出發(fā),對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析、總體框架設(shè)計(jì)、資源設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。(4)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊,并進(jìn)行了測(cè)試和應(yīng)用,證明研究的有效性和實(shí)用性。論文的特色：首先,提出了符合農(nóng)民工特點(diǎn)的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源組織策略及設(shè)計(jì)原則；其次,利用跨終端的內(nèi)容自適應(yīng)方法,對(duì)系統(tǒng)頁(yè)面元素進(jìn)行了響應(yīng)式設(shè)計(jì)；最后,采用多比特率動(dòng)態(tài)自適應(yīng)流媒體技術(shù),實(shí)現(xiàn)了視頻的流媒體播放,提升體驗(yàn)效果。綜上,本研究在移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建方面,提供了重要的參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民工 資源組織 移動(dòng)學(xué)習(xí) 內(nèi)容適應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G729.2;G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-17
• 1.1 研究背景與意義10-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀14
• 1.3 研究?jī)?nèi)容及方法14-15
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容14-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)15-17
• 2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究基礎(chǔ)17-27
• 2.1 相關(guān)概念及其特點(diǎn)分析17-19
• 2.1.1 農(nóng)民工17-18
• 2.1.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)資源18-19
• 2.1.3 移動(dòng)終端19
• 2.2 理論基礎(chǔ)19-22
• 2.2.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論19-21
• 2.2.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)21-22
• 2.3 技術(shù)支持22-26
• 2.3.1 Web3.023
• 2.3.2 HTTP動(dòng)態(tài)自適應(yīng)流媒體技術(shù)23-25
• 2.3.3 響應(yīng)式Web技術(shù)25-26
• 2.4 本章小結(jié)26-27
• 3 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建關(guān)鍵問(wèn)題研究27-40
• 3.1 農(nóng)民工移動(dòng)學(xué)習(xí)可行性研究27-28
• 3.1.1 農(nóng)民工移動(dòng)學(xué)習(xí)基本情況分析研究27
• 3.1.2 農(nóng)民工移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)原則27-28
• 3.2 農(nóng)民工移動(dòng)學(xué)習(xí)資源組織策略28-31
• 3.3 移動(dòng)終端視頻資源適配研究31-36
• 3.3.1 移動(dòng)終端視頻播放機(jī)制研究31-33
• 3.3.2 移動(dòng)終端視頻資源適配方案33-36
• 3.4 多終端網(wǎng)頁(yè)自適應(yīng)研究36-39
• 3.4.1 響應(yīng)式元素準(zhǔn)備37-38
• 3.4.2 媒體查詢38
• 3.4.3 流體網(wǎng)格布局38-39
• 3.5 本章小結(jié)39-40
• 4 面向農(nóng)民工的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)40-47
• 4.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)40
• 4.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)策略40-42
• 4.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)42-43
• 4.4 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)43-44
• 4.5 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)44-46
• 4.6 本章小結(jié)46-47
• 5 面向農(nóng)民工的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用47-58
• 5.1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境47
• 5.2 系統(tǒng)功能模塊實(shí)現(xiàn)47-52
• 5.2.1 資源播放功能47-49
• 5.2.2 響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)功能49-51
• 5.2.3 資源檢索功能51-52
• 5.3 系統(tǒng)測(cè)試與應(yīng)用52-56
• 5.3.1 系統(tǒng)測(cè)試52-56
• 5.3.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)用情況56
• 5.4 本章小結(jié)56-58
• 6 總結(jié)與展望58-60
• 6.1 研究總結(jié)58
• 6.2 問(wèn)題與工作展望58-60
• 參考文獻(xiàn)60-64
• 攻讀碩士期間參與科研項(xiàng)目及發(fā)表成果64-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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  本文關(guān)鍵詞：面向農(nóng)民工的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：313812