為貫徹軍隊院校計算機基礎課程要立足于"建設信息化軍隊,打贏信息化戰(zhàn)爭"的方針,提高計算機基礎課程教學水平,提出以計算思維為導向、以實戰(zhàn)化案例問題為牽引、以能力培養(yǎng)為目標,建設傳授知識與思維訓練相結合、編程語言與程序設計相結合、自主學習與平臺引導相結合的計算機C程序設計MOOC,以及知識單元趣味性、教學案例實戰(zhàn)化、求解問題雙線索、編程實踐有節(jié)奏、思維訓練多維度的建設思路。 

【文章來源】：實驗技術與管理. 2018,35(04)北大核心

【文章頁數】：4 頁

【部分圖文】：

圖１數據表示和程序實現的“雙線索”過程

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3056213