飛速發(fā)展的信息技術(shù)深刻改變了傳統(tǒng)的教育思想、觀念、內(nèi)容和方法,也改變了傳統(tǒng)的課程教學(xué)體系。成人高等教育作為我國(guó)國(guó)民教育的重要組成部分,在這場(chǎng)改革大潮中受到極大的沖擊。如何調(diào)整成人高等教育的目標(biāo)、理念和體系,使之更好地適應(yīng)信息社會(huì),成為亟待解決的問(wèn)題。該文針對(duì)當(dāng)前成人高等教育課程教學(xué)中存在的不足,根據(jù)成人學(xué)習(xí)者的自身特點(diǎn),提出構(gòu)建基于MOOC的微教學(xué)體系這一改革思路,營(yíng)造有利于成人學(xué)習(xí)者自身發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,推動(dòng)成人高等教育向更深層次變革。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2015,13(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 微教學(xué)體系創(chuàng)新的必然性
    （1） 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
    （2） 符合學(xué)習(xí)者自身需求。
2 微教學(xué)體系創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
    （1） 終身教育理論。
    （2） 情境認(rèn)知理論。
    （3） 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。
3 改革的對(duì)策
    （1） 提高課程教學(xué)認(rèn)識(shí)度。
    （2） 調(diào)整課程教學(xué)目標(biāo)。
    （3） 完善課程教學(xué)的構(gòu)成體系。
    （4） 構(gòu)建扎實(shí)的課程支撐平臺(tái)。
    （5） 優(yōu)化課程實(shí)施。
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)成人教育融合發(fā)展研究[J]. 王榮榮.  科技資訊. 2015(07)
[2]試論成人教育課程中存在的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 劉麗斌.  山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(01)
[3]基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的成人教育教學(xué)方式創(chuàng)新實(shí)踐研究[J]. 盛建榮.  成人教育. 2014(02)
[4]大規(guī)模開(kāi)放在線課程研究議題及其進(jìn)展[J]. 鄭金秋.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2013(12)



本文編號(hào)：3050842