信息技術(shù)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展具有革命性影響,信息化教學(xué)比賽能提高職業(yè)院校教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平,促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育課程教學(xué)深度融合。該文結(jié)合比賽實(shí)踐,對(duì)高職護(hù)理信息化課堂教學(xué)比賽從選題、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、答辯環(huán)節(jié)四個(gè)方面進(jìn)行了探索和研究,該研究對(duì)高職教師信息化教學(xué)能力的提高有積極意義。 

【文章來源】：鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2018年06期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、選題
    （一） 選題具有一定難度
    （二） 相關(guān)的信息化資源要豐富
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
    （一） 體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性
    （二） 信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容完美契合
    （三） 合理使用教學(xué)平臺(tái)
三、教學(xué)過程
    （一） 課前準(zhǔn)備
    （二） 課堂教學(xué)
        1. 教師具備強(qiáng)大氣場
        2. 善于抓住聽者的注意力
        3. 使用導(dǎo)航條呈現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)
        4. 信息化技術(shù)有效解決教學(xué)難點(diǎn)
        5. 體現(xiàn)信息化課堂的趣味性
    （三） 課后拓展
四、答辯環(huán)節(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代課程改革的思考[J]. 郭斌.  教育科學(xué)論壇. 2016(10)
[2]基于高職院校信息化教學(xué)應(yīng)用狀況的思考[J]. 曹曉春.  課程教育研究. 2015(01)



本文編號(hào)：2923569