信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合是當(dāng)前教育教學(xué)改革的一個(gè)重要方向,而基于在線教育平臺(tái)的在線開(kāi)放課程已成為不可或缺的教學(xué)模式之一。《組織學(xué)與胚胎學(xué)》作為一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,還沒(méi)有入選的國(guó)家精品在線開(kāi)放課程�！督M織學(xué)與胚胎學(xué)》是一門講授微觀結(jié)構(gòu)的課程,所涉及的結(jié)構(gòu)肉眼無(wú)法直接觀察,十分抽象,難以理解,這就需要一個(gè)能夠提供豐富的教學(xué)資源、滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)、并且可以實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)。文章就我國(guó)當(dāng)前在線開(kāi)放課程建設(shè)的現(xiàn)狀、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的課程定位及現(xiàn)狀、在線開(kāi)放課程的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了闡述,為進(jìn)一步的在線開(kāi)放課程的建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2018年12期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的課程定位及現(xiàn)狀
2 在線開(kāi)放課程的優(yōu)勢(shì)
    2.1 個(gè)性化學(xué)習(xí)
    2.2 無(wú)障礙交流
3 在線開(kāi)放課程的發(fā)展趨勢(shì)
    3.1 智能手機(jī)APP （application）
    3.2 游戲化



本文編號(hào)：2923096