發(fā)布時(shí)間：2020-12-17 22:15

　　通過分析教育科研機(jī)構(gòu)向新型教育智庫的轉(zhuǎn)型發(fā)展、科研信息化的新發(fā)展趨勢(shì)、以信息化支撐教育科研的現(xiàn)實(shí)需求,提出教育科研機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)框架,該框架包括信息化科研環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施、科研管理信息化、科研活動(dòng)信息化、科研資源信息化、信息化建設(shè)保障機(jī)制等主要模塊,對(duì)教育科研機(jī)構(gòu)實(shí)施信息化建設(shè)提出若干建議。 

【文章來源】：天津市教科院學(xué)報(bào). 2018年06期

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、教育科研信息化發(fā)展背景
    （一） 教育科研機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
    （二） 科研信息化的發(fā)展進(jìn)步
    （三） 教育科研信息化急需推進(jìn)
二、教育科研機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)框架
    （一） 教育科研機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)需求
        1. 信息化基礎(chǔ)設(shè)施需求
        2. 信息化科研輔助需求
        3. 信息化業(yè)務(wù)應(yīng)用需求
    （二） 教育科研機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)框架
        1. 科研管理信息化
        2. 科研活動(dòng)信息化
        3. 科研資源信息化
        4. 科研信息化環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施
        5. 科研信息化保障機(jī)制
三、教育科研機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)實(shí)施建議
    1.先基礎(chǔ)后擴(kuò)展
    2.成熟產(chǎn)品應(yīng)用為主
    3.適度超前實(shí)用為本
    4.管理機(jī)制配套跟進(jìn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]走向智庫:區(qū)級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)功能定位與發(fā)展思路——以廣州市區(qū)級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)為例[J]. 李柯柯.  江蘇教育研究. 2018(10)
[2]BPR改進(jìn)框架下的教育科研機(jī)構(gòu)智慧校園設(shè)計(jì)[J]. 趙錚,紀(jì)巍.  中小學(xué)電教. 2017(10)
[3]國家科研信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)與實(shí)踐[J]. 廖方宇,汪洋,馬永征,王彥棡,周園春,許海燕.  中國科學(xué)院院刊. 2016(06)
[4]地方教育科研機(jī)構(gòu)向新型教育智庫轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略思考[J]. 于博,楊旭.  天津市教科院學(xué)報(bào). 2015(06)
[5]區(qū)域教育科研的實(shí)踐者和推動(dòng)者——以成都市教科院為例[J]. 譚文麗,胡燕.  教育科學(xué)論壇. 2014(06)
[6]我國教育科研機(jī)構(gòu)知識(shí)庫建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 姚曉霞,聶華,顧立平,張冬榮,吳越,韋成府.  現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù). 2014(05)
[7]推進(jìn)省級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)向教育智庫轉(zhuǎn)型的若干思考[J]. 劉國瑞,王少媛.  現(xiàn)代教育管理. 2014(04)
[8]縣域教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)與教師專業(yè)化成長——基于河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的綜合研究[J]. 郭金,田靜.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(02)
[9]我國教育科研機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀分析與發(fā)展愿景[J]. 曾天山.  中國教育學(xué)刊. 2012(04)
[10]智能決策支持系統(tǒng)框架研究[J]. 曾德華,鄭曉齊.  中國電化教育. 2011(06)

碩士論文
[1]社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的科研管理信息化建設(shè)研究[D]. 王磊.中國社會(huì)科學(xué)院研究生院 2010



本文編號(hào)：2922796