<正>脫貧攻堅是"十三五"規(guī)劃的重中之重,是落實"四個全面"戰(zhàn)略布局的關鍵舉措。高質(zhì)量的教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和提升貧困群眾造血能力的重要抓手。目前,農(nóng)村教育基礎薄弱,合理布局教育資源難度大,職業(yè)教育發(fā)展滯后,農(nóng)村教師整體素質(zhì)不高,貧困地區(qū)脫貧致富內(nèi)生動力需進一步激發(fā),青少年輟學外出打工現(xiàn)象時有發(fā)生,建議應多措并舉解決問題。一是教育扶貧的措施要更公平、更人性化、更具綜合效應,在關注受教育者經(jīng)濟問題的同時,也要關注他們的心理問題。 

【文章來源】：人民論壇. 2018年10期 北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]精準扶貧背景下涼山彝族傳統(tǒng)體育傳承困境與出路[J]. 余明榮.  四川體育科學. 2020(03)
[2]精準脫貧中農(nóng)村資金資本開發(fā)的問題與對策研究[J]. 張佳森,黃琳慶.  南京林業(yè)大學學報(人文社會科學版). 2018(04)

碩士論文
[1]習近平教育扶貧重要論述研究[D]. 陳夢蘭.西南大學 2020
[2]思想政治教育在精準扶貧中的作用研究[D]. 思博海.延安大學 2019
[3]精準扶貧視域下陜南移民搬遷人口的思想政治教育研究[D]. 李浩.西安科技大學 2018



本文編號：2921535