【摘要】：評價是教學(xué)過程中的重要一環(huán)，網(wǎng)絡(luò)教育如果不解決好學(xué)習(xí)評價問題，那么 整個教學(xué)過程就會在這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)上就會出現(xiàn)脫節(jié)，至使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量難以保 證。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的評價存在一些問題，比如評價主體單一，不注重分析學(xué)生 的基本特征，偏重學(xué)生的成績評價，而忽視對學(xué)習(xí)環(huán)境、方法能力及學(xué)習(xí)全過程 的評價，評價信息反饋不及時等等。 針對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價中存在的這些問題，立足于新的評價目標(biāo)，我們構(gòu)建起網(wǎng) 絡(luò)學(xué)習(xí)評價模型，這就是以全面、準(zhǔn)確、客觀地評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況為目標(biāo)，以學(xué) 生特征分析系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以形成性評價為主導(dǎo)，面向多元化的評價主體，以數(shù)據(jù) 庫技術(shù)為支撐，把人評與機評有機結(jié)合的評價模型。 本文的第一部分就當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價中存在的主要問題進行分析，以說明本 文寫作的必要性。 第二部分主要對評價和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價的基本原理進行闡述，以說明網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 評價的理論體系，并對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價的現(xiàn)狀及發(fā)展要求進行了探討和歸納。 第三部分構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價的模型，并就模型中六個主要部分分別進行闡 述。 第四部分主要是對模型進行系統(tǒng)分析和設(shè)計，包括主要的框架設(shè)計和六個主 要模塊的概要設(shè)計。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G434
【圖文】：

文本 知識點名稱el） 文本 認(rèn)知目標(biāo)水平，分別用數(shù)字領(lǐng)會 3.運用 4.分析 5.綜合 月或周為時間單位）設(shè)計與實現(xiàn)兩個部分內(nèi)容，第一部分是試題抽取（具體供師生根據(jù)需要從中選擇試題進行測試。系生在抽取試題時進行選擇，即章節(jié)、知識點、已做過的試題]、試題數(shù)。六個參數(shù)可同時證試題庫的安全，在程序設(shè)計時限定了一次部分是關(guān)于試題的評分處理。學(xué)生在規(guī)定的定的時限已到，將由程序強制性提交試卷。則系統(tǒng)檢查作答是否跟參考答案匹配，據(jù)此機難以匹配的試題則在提交時交由教師批閱

塊中，我們將評價他人和自我評價置于同一學(xué)生用戶，可以將數(shù)據(jù)庫中所有的注冊用戶，其中每一個列出的用戶名都是一個超鏈接界面，如圖 9 所示。些提示和建議，告訴評價者如何操作以及事先了解評價對象。評價者可以在任何時候在評價上有充分的自由，評與不評，評多評于自愿和學(xué)習(xí)及協(xié)作需要。塊主要給學(xué)生提供一個平臺，這里有兩種模自己的學(xué)習(xí)情況經(jīng)小結(jié)方式進行評價。另一問卷，提供了一些基本問題，通過回答這些

圖 10 獎勵系統(tǒng)查詢界面下面我們以四個獎項為例說明各獎項的設(shè)計和實現(xiàn)。（1）勤奮獎。設(shè)計此獎的目的是為了讓更多的學(xué)生加入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中來，為此我們就以訪問時間為指標(biāo)，訪問時間最長的前幾名學(xué)生用戶即可得“勤奮獎”。數(shù)量可根據(jù)面向?qū)ο蟮娜藬?shù)多少按一定比例取得，過多獎勵的意義不大，過少也會使學(xué)生失去信心，范圍一般在 10％~20％間比較適合，如一個 50 人的班應(yīng)選取訪問時間量在前 5 至 10 名發(fā)給“勤奮獎”，使獎勵具有一定的影響力，又對其他同學(xué)產(chǎn)生一定的吸引力，因為經(jīng)過一定的努力是完全可以實現(xiàn)的。每月評選一次獎，每月的“勤奮獎”都在次月的月初產(chǎn)生。由程序自動執(zhí)行或者由教師、管理員人工操作執(zhí)行。在本系統(tǒng)中管理員界面中有一個“獎項產(chǎn)生器”，入圖 11 示，在指定時間內(nèi)管理員點擊它就產(chǎn)生前一個月的獎項，還可以修改獎項產(chǎn)生的時間、周期及獲獎名額。為了防止錯誤操作，程序設(shè)定了一個時間范圍（次月的 1~5 號），按時給管理員發(fā)出一個信息，通知管理員點擊“獎項產(chǎn)生器”。如果時間沒到次月的 1 號，既使點擊它也不會產(chǎn)生獎項。（2） 最佳作品獎。最佳作品獎主要是從那些學(xué)生提交的有主題的作業(yè)或者是無主題的、在互動區(qū)中由于相互交流所產(chǎn)生的心得、體會或性質(zhì)的文章和貼子等。還可以繼續(xù)往下細(xì)分，如最佳作業(yè)、最佳個人主頁、最受歡迎的文章和貼

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