【摘要】：本文主要論述了晚清以來蘇中教育近代化發(fā)展演變的具體過程，并且在此基礎(chǔ)之上探討與教育近代化相關(guān)的一些問題，向人們展示蘇中教育近代化發(fā)展的大致路徑和狀況，加深人們對蘇中教育近代化發(fā)展過程中一些基本特性的了解。本文在一個(gè)較小的范圍內(nèi)和較深的層面上對教育近代化進(jìn)行剖析，為研究江蘇乃至全國的教育近代化問題提供參考。 本文以馬克思辨證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，對蘇中教育近代化歷程進(jìn)行了較為系統(tǒng)的考察分析。在研究方法上主要采用了比較法、數(shù)據(jù)分析法、例證法和實(shí)證法。全文共分為四章，外加前言和結(jié)語。共六部分組成。各部分的主要內(nèi)容如下： 前言部分，闡述概念的界定、選題的意義、本課題的先期成果和研究狀況、研究的特點(diǎn)和難點(diǎn)，并指出了本文研究的主要內(nèi)容和方法。 第一章“蘇中教育近代化的前提與準(zhǔn)備”，第一節(jié)闡述了傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀和危機(jī)，第二節(jié)介紹了西方國家的入侵和傳統(tǒng)教育的分化，第三節(jié)論述了教育近代性的外來入侵和影響，第四節(jié)論述了傳統(tǒng)守舊勢力對變遷的抗拒性。 第二章“蘇中教育近代化的醞釀和啟動”，首先，探討了蘇中教育近代化的四個(gè)推動力問題，其次，論述了近代教育體系的形成，再次，概括了早期蘇中教育近代化過程中的一些重要特征，最后，總結(jié)了早期近代化的成就。 第三章“蘇中教育近代化的抉擇”，首先，闡述了蘇中教育近代性因素的整合，從教育近代化的前提出發(fā)，討論了教育近代化發(fā)展的必要條件，教育制度、教育管理制度以及教育經(jīng)費(fèi)和師資問題。隨后，論述了教育近代性的增長問題。第三，選取了個(gè)案研究，張謇與“南通模式”——區(qū)域近代化模式的嘗試。第四，考察了這一歷史時(shí)期的蘇中教育近代化的總體特征。第五，探討了蘇中教育近代化的合理內(nèi)核，并且總結(jié)了這一時(shí)期蘇中教育近代化的成就。 第四章“蘇中教育幾個(gè)問題的思考”，主要闡述了在蘇中教育近代化過程出 三揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文 現(xiàn)的幾個(gè)方面的問題，一、教育、實(shí)業(yè)和政府的三者關(guān)系問題;二、教育經(jīng)費(fèi) 問題;三、教育的空間失衡問題;四、私塾和私塾改良問題;五、教育的主導(dǎo) 思想和實(shí)施問題，六、民眾助學(xué)熱潮的涌現(xiàn)。分析這些問題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn) 和解決這些問題的方法。 結(jié)語部分從蘇中教育近代化的動力因素、取得的成就，有哪些特點(diǎn)和存在 著哪些不足等方面評價(jià)蘇中近百年的教育近代化歷程。
【學(xué)位授予單位】：揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G529

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王志勇;;中國教育的近代化研究綜述[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 常馨鑫;張謇在南通的文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐研究[D];汕頭大學(xué);2011年

2 朱艷林;近代四川官方改良私塾的努力及其成效[D];四川大學(xué);2006年

3 鄧紅;論私塾語文教育特征及其對現(xiàn)代語文教學(xué)的啟示[D];華中師范大學(xué);2006年

4 周磊;清末學(xué)堂經(jīng)費(fèi)研究[D];天津師范大學(xué);2007年

5 岳紅廷;近代天津的私塾改良活動[D];天津師范大學(xué);2009年

本文編號：2805732