【摘要】：現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,如同一股銳不可擋的巨潮,席卷世界,波及到生活中的每一個(gè)角落。為更新教學(xué)效果,改革《科學(xué)》課的教學(xué)手段和方法,展現(xiàn)《科學(xué)》課教學(xué)的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、觀察能力,提高他們的科學(xué)素養(yǎng),提供了新的天地。那么如何應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)更好地實(shí)施新頒的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,讓學(xué)生更直觀、更全面地獲取知識(shí),充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)過程中的主體地位,現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用是科學(xué)環(huán)保教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì),是科學(xué)環(huán)保教育改革的必然結(jié)果。 在推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),傳統(tǒng)的小黑板、掛圖、幻燈、投影、放錄像等辦法是應(yīng)付不過來的,現(xiàn)代教育技術(shù)的迅猛發(fā)展正是順應(yīng)時(shí)代的召喚�，F(xiàn)代教育技術(shù)中的電教媒體一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是容量大,不受時(shí)間和空間的限制,可以突破人在課堂教學(xué)上不敢做或做不到的事情,讓老師的教學(xué)效果發(fā)揮出最佳效果,使學(xué)生掌握更多、更豐富的知識(shí)。同時(shí),在教學(xué)過程中,還可以靈活的使用多媒體聯(lián)系舊知識(shí)講新知識(shí)。 當(dāng)前,在世界范圍內(nèi)環(huán)境教育已經(jīng)成為環(huán)境保護(hù)和教育改革的重要課題。
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G434

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李玉梅;廣西高職院�，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2803803