【摘要】：本研究運(yùn)用《中國(guó)城市小學(xué)生個(gè)性教師評(píng)定量表》對(duì)貴陽(yáng)市583名城市小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果表明:貴陽(yáng)市城市小學(xué)生男女生個(gè)性發(fā)展存在顯著差異,漢族與少數(shù)民族小學(xué)生在個(gè)性總體發(fā)展上也有差異,與全國(guó)常模相比,貴陽(yáng)市7、9、11歲城市小學(xué)生個(gè)性發(fā)展總體水平低于全國(guó)常模且差異顯著,表現(xiàn)出貴陽(yáng)市獨(dú)特人文地理環(huán)境對(duì)城市小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響。最后,提出如下教育對(duì)策:關(guān)注學(xué)生智力與個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展;以人為本,尊重兒童,促使個(gè)性健康發(fā)展;正視少數(shù)民族兒童的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)等。為廣大教育理論工作者和實(shí)踐工作者提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2781378