本文關(guān)鍵詞：高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的相關(guān)性研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的：了解高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的現(xiàn)狀;明確高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量在一般社會人口學(xué)特征上的差異;探討高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的相關(guān)性。萬法：本研究為非實(shí)驗性研究中的相關(guān)性研究,采用便利抽樣的方法,以河北省樂亭縣4所公立高中的任課教師作為研究對象,在2014年9到2015年2月期間對其采用封閉式問卷調(diào)查方法收集資料。共發(fā)放問卷200份,回收192份,回收率為96%,其中有效的問卷為183份,有效率為91.5%。本研究的調(diào)查工具包括四個部分：一般情況調(diào)查表、工作壓力量表、職業(yè)倦怠量表、SF-12量表。收集的數(shù)據(jù)編碼核對后全部用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計學(xué)分析,采用頻數(shù)、構(gòu)成比、均值和標(biāo)準(zhǔn)差等描述一般社會人口學(xué)特征、工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的現(xiàn)狀；利用單因素分析、t檢驗分析工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量在一般社會人口學(xué)特征上的差異,利用Pearson相關(guān)性分析研究對象的工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的相關(guān)性。結(jié)果：(1)本次調(diào)查對象共183名高中教師,其中男教師39人,女教師144人：女教師居多,占78.7%；年齡范圍在31-40歲的為105人(占57.4%)；文化程度為本科以上的為105人(占57.4%)；教齡在11-20年的為85人(占46.4%)；工作性質(zhì)為事業(yè)編的為159人(占86.9%)。(2)高中教師工作壓力平均得分為(1.65±0.51)分；職業(yè)倦怠平均得分為(4.05±0.86)分；生活質(zhì)量平均得分為(2.80±0.35)分。(3)高中教師工作壓力在性別方面男女教師無明顯差異,在工作時間、職業(yè)滿意度方面有明顯的差異；職業(yè)倦怠在年齡、文化程度方面無明顯差異,在性別、是否為班主任、自評職業(yè)壓力方面有明顯差異；生活質(zhì)量在執(zhí)教年級方面無明顯差異,在男女性別、健康狀況、職業(yè)滿意度方面有明顯的差異。(4)高中教師的工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量呈正相關(guān)；說明高中教師的工作壓力越大,職業(yè)倦怠越嚴(yán)重,生活質(zhì)量越差。結(jié)論：(1)研究對象的工作壓力狀況偏高。工作壓力在工作時間、職稱、職業(yè)滿意度、職業(yè)壓力方面有明顯差異。(2)研究對象的職業(yè)倦怠狀況偏高。職業(yè)倦怠在是否是班主任、職業(yè)壓力方面有明顯差異。(3)研究對象的生活質(zhì)量狀況偏高。生活質(zhì)量在健康狀況、工作時間、職業(yè)滿意度、職業(yè)壓力方面有明顯差異。(4)研究對象的工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量均存在顯著正相關(guān)性。
【關(guān)鍵詞】：高中教師 工作壓力 職業(yè)倦怠 生活質(zhì)量
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G443
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-12
• 第一章 緒論12-19
• 1.1 研究背景12-13
• 1.2 研究目的13
• 1.3 研究意義13-14
• 1.4 主要概念14-15
• 1.5 文獻(xiàn)回顧15-19
• 第二章 研究設(shè)計與方法19-23
• 2.1 設(shè)計類型19
• 2.2 研究對象19-20
• 2.3 研究工具20-21
• 2.4 資料收集與質(zhì)量控制21
• 2.5 資料整理21
• 2.6 統(tǒng)計分析21-22
• 2.7 技術(shù)路線22-23
• 第三章 研究結(jié)果23-36
• 3.1 研究對象的一般社會人口學(xué)特征23-24
• 3.2 研究對象的工作壓力、職業(yè)倦怠及生活質(zhì)量現(xiàn)狀24-26
• 3.3 研究對象工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量在一般社會人口學(xué)上的差異分析26-35
• 3.4 工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的相關(guān)性分析35-36
• 第四章 分析與討論36-40
• 4.1 研究對象的工作壓力現(xiàn)狀及在一般社會人口學(xué)特征上的差異36-37
• 4.2 研究對象職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及在一般社會人口學(xué)特征上的差異37-38
• 4.3 研究對象生活質(zhì)量的現(xiàn)狀及在一般社會人口學(xué)特征上的差異38
• 4.4 研究對象工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的相關(guān)性分析38-40
• 第五章 結(jié)論40-41
• 5.1 主要結(jié)論40
• 5.2 本研究的局限性40-41
• 參考文獻(xiàn)41-46
• 致謝46-47
• 附錄A 攻讀碩士學(xué)位期間已發(fā)表論文47-48
• 附錄B 綜述48-54
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 附錄C 調(diào)查問卷54-59

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠、生活質(zhì)量的相關(guān)性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：277817