【摘要】：本研究選取258名特教教師進(jìn)行問卷調(diào)查,考察特教教師心理資本與職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及不同背景變量下的差異,并探討二者間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)特教教師心理資本在不同性別、年齡、教齡、學(xué)歷、月收入上有顯著性差異;在不同的性別、年齡、教齡及月收入上特教教師職業(yè)倦怠存在顯著性差異。(2)相關(guān)分析顯示特教教師心理資本及其各維度與職業(yè)倦怠各維度之間呈顯著負(fù)相關(guān)。(3)回歸分析表明特教教師心理資本對職業(yè)倦怠具有顯著負(fù)向預(yù)測作用。心理資本可有效預(yù)防與紓緩特教教師的職業(yè)倦怠,我們可以以心理資本開發(fā)為抓手來預(yù)防與紓緩特教教師職業(yè)倦怠。

【參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2736365