【摘要】：信息技術(shù)的飛速發(fā)展為人類(lèi)的學(xué)習(xí)提供了越來(lái)越大的便利條件，同時(shí)也促使人們更加主動(dòng)、高效率的學(xué)習(xí)以發(fā)展自我，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)給人們所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。尤其是考慮到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在全球范圍內(nèi)一日千里的發(fā)展事實(shí)，我們就更加迫切地感受到信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式所產(chǎn)生的影響與沖擊。本文主要關(guān)注在網(wǎng)絡(luò)教育中有關(guān)學(xué)習(xí)范式轉(zhuǎn)型的相關(guān)問(wèn)題。 本研究主要探討了隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教育和學(xué)習(xí)模式的沖擊，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)者面臨網(wǎng)絡(luò)社會(huì)提出的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，作為社會(huì)成員的個(gè)體應(yīng)當(dāng)對(duì)固有的學(xué)習(xí)觀念予以變革，樹(shù)立一種建立在知識(shí)與信息基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀。本文從學(xué)習(xí)的觀念、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的方式等方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育中的學(xué)習(xí)范式轉(zhuǎn)型問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與闡述，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)進(jìn)行了初步探究。 最后，本文作者認(rèn)為在未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，只有那些不但具備了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念，同時(shí)也具備了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的人，才能更好地順應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存、求知與發(fā)展的要求與考驗(yàn)。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2730109