發(fā)布時(shí)間：2020-06-23 03:30

【摘要】：工讀互助團(tuán)是“五四”運(yùn)動(dòng)后興起的國內(nèi)實(shí)踐與研究工讀主義的最具影響的社團(tuán)。旨在通過“工讀”結(jié)合，探索新社會(huì)、新生活、新教育的理想模式，構(gòu)筑“人人作工、人人讀書，各盡所能、各取所需”的“大同”圖景。工讀互助團(tuán)曇花一現(xiàn)的歷程，充分說明其改良與空想性質(zhì)。不過，作為一次社會(huì)與教育的改革試驗(yàn)，工讀互助團(tuán)又實(shí)有為人稱道之處。從教育視角看，其實(shí)踐中所奉行的教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，造就全面發(fā)展的人：半工半讀，“自力更生”，推進(jìn)教育普及；讀書的人要做工，做工的人亦要讀書，縮小體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)之間的差別，等等理念，無疑有著超時(shí)空性。本文在重新研讀相關(guān)史料以及借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上，試著從探討工讀互助團(tuán)的興起、追述其運(yùn)作特點(diǎn)、揭示其失敗原因入手，就工讀互助團(tuán)在教育方面的探索作一深入研究，以展現(xiàn)其在當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中對(duì)于人們形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的價(jià)值觀的意義以及對(duì)于今天的教育改革與發(fā)展的啟示。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G529

【共引文獻(xiàn)】

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