【摘要】：自我概念是有關(guān)自我的重要內(nèi)容，是人格結(jié)構(gòu)的核心成分，近百年來，許多心理學(xué)家在這方面進(jìn)行了廣泛的研究，并取得了大量成果。其研究經(jīng)歷了從靜態(tài)研究向動(dòng)態(tài)研究，從單維結(jié)構(gòu)到多維結(jié)構(gòu)的過程。成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作，不但愿意做，而且力求達(dá)到更高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在動(dòng)力。自我概念和成就動(dòng)機(jī)都是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果，其發(fā)展受到后天諸多因素的影響。研究自我概念和成就動(dòng)機(jī)及其相互關(guān)系對(duì)初中階段的青少年學(xué)生來說有極其重要的意義。本研究有利于本地區(qū)的教育部門和學(xué)校教師更好地了解初中生的心理特點(diǎn)，并加強(qiáng)引導(dǎo)，更好地培養(yǎng)他們健全的人格，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。 本研究采用自我描述問卷(SDQ)和成就動(dòng)機(jī)量表(AMS)，對(duì)792名苗族初中生進(jìn)行問卷測(cè)查，并作城鄉(xiāng)比較研究，，初步的研究結(jié)果顯示： 1、城市苗族初中生自我概念呈U字型發(fā)展趨勢(shì)，初二處于最低點(diǎn)；農(nóng)村苗族初中生在自我概念上的發(fā)展較為穩(wěn)定。同時(shí)，苗族初中生自我概念的發(fā)展反映出性別差異。 2、無論城市的還是農(nóng)村的苗族初三學(xué)生在異性關(guān)系上的得分均高于初一和初二，且差異顯著。此外，男生在學(xué)業(yè)自我上顯著高于女生。 3、城市苗族初中生在數(shù)學(xué)自我、體能自我、外貌自我、同性關(guān)系、 異性關(guān)系、父母關(guān)系、一般自我等多數(shù)維度上的得分均顯著高于農(nóng)村 苗族初中生。 4、父母的文化程度和職業(yè)對(duì)城鄉(xiāng)苗族初中生的自我概念均產(chǎn)生顯 著的影響;父親的文化程度和職業(yè)對(duì)城鄉(xiāng)苗族初中生成就動(dòng)機(jī)的影響 不顯著，而母親的文化程度和職業(yè)對(duì)苗族初中生成就動(dòng)機(jī)的影響顯著。 5、自我概念在多數(shù)維度上與成就動(dòng)機(jī)呈顯著的正相關(guān);學(xué)業(yè)自我 和成就動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)成就呈顯著正相關(guān)。
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2684883