本文關鍵詞：小學生孤獨感調(diào)查分析及團體心理輔導干預研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究旨在探究團體心理輔導對小學生孤獨感的干預效果。有研究表明,童年時期的孤獨感受會對其未來的生活質(zhì)量和適應情況產(chǎn)生一定的影響。如果兒童長期處在孤獨狀態(tài)里就會造成諸多心理問題的產(chǎn)生,影響兒童的健康成長。根據(jù)Asher的調(diào)查,結果顯示有10%~16%的小學生處在嚴重的孤獨感水平下[1]。結合國內(nèi)外關于孤獨感的文獻,發(fā)現(xiàn)大學生及空巢老人是孤獨感的主要研究對象,以青少年和兒童為研究對象的孤獨感研究還相對較少,在研究方向上側重于考察孤獨感的產(chǎn)生因素,而忽略了對孤獨感的干預與防治。因此,本研究選擇小學生為研究對象,通過CLS兒童孤獨感量表進行調(diào)查和篩選,對孤獨感較高的小學生進行團體心理輔導干預,旨在尋找有效改善小學生孤獨感的干預方法,為小學生培養(yǎng)積極健康的心理。本研究由兩個部分組成,第一部分為小學生孤獨感的調(diào)查研究:以呼和浩特市北垣街小學三至六年級共429名學生為被試,進行問卷調(diào)查,使用EXCEL和SPSS19.0軟件對數(shù)據(jù)進行處理。調(diào)查結果如下:1、呼和浩特市北垣街小學三至六年級的學生中存在孤獨感的人數(shù)占篩查總數(shù)的40%,其中有12%的小學生的孤獨感水平較高;2、小學生孤獨感分數(shù)在年級、民族上并不存在顯著性差異,在性別上男生孤獨感顯著高于女生。第二部分為團體心理輔導干預研究:以呼和浩特市北垣街小學三四年級學生為被試,采用CLS兒童孤獨感量表進行篩選,將選出的60名孤獨感較高的學生,隨機分為實驗組與控制組,對實驗組的30名學生,進行9次孤獨感的團體心理輔導干預,控制組的30名學生不進行輔導,隨班級進行正常教學。研究結果如下:1、實驗組學生在進行團體心理輔導干預后,孤獨感水平明顯下降,前測分數(shù)與后測分數(shù)存在顯著差異;2、實驗組與控制組后測分數(shù)存在顯著差異,控制組孤獨感前后測分數(shù)不存在差異;3、在團體心理輔導結束后,對實驗組學生進行團體輔導效果調(diào)查問卷,結果顯示,團體心理輔導對提高學生心理健康水平有明顯的效果;4、團體心理輔導對小學生孤獨感的改善有顯著地效果,可以為學校心理健康教育提供實踐指導。本研究團體心理輔導,以前人研究為基礎,結合本校學生年齡特點,興趣愛好等設計團體心理輔導內(nèi)容,主要以改變學生不良認知、學習社交技巧、增加社會交往機會、提供社會支持等方式對小學生的孤獨感進行干預,主題明確、有針對性,活動進程由淺至深。對改善小學生孤獨感有顯著效果。
【關鍵詞】：小學生 孤獨感 團體心理輔導 干預
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G448
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 1 引言10-11
• 2 研究綜述11-24
• 2.1 孤獨感概述11-20
• 2.1.1 孤獨感概念的界定11-12
• 2.1.2 孤獨感與孤僻、孤獨癥、獨處的不同12
• 2.1.3 孤獨感的分類12-13
• 2.1.4 孤獨感的測量工具13-14
• 2.1.5 孤獨感的產(chǎn)生14-15
• 2.1.6 國內(nèi)外關于孤獨感影響因素的研究現(xiàn)狀15-16
• 2.1.7 孤獨感的干預研究16-18
• 2.1.8 當前小學生孤獨感現(xiàn)狀18-20
• 2.2 團體心理輔導的概念20-23
• 2.2.1 團體輔導的特點20-21
• 2.2.2 團體心理輔導的理論基礎21-22
• 2.2.3 團體心理輔導的功能22
• 2.2.4 團體心理輔導對小學生孤獨感的影響22-23
• 2.3 問題提出與研究假設23-24
• 3 調(diào)查研究24-36
• 3.1 小學生孤獨感的調(diào)查研究24-28
• 3.1.1 研究目的24
• 3.1.2 研究方法24-25
• 3.1.3 數(shù)據(jù)結果25-28
• 3.2 團體心理輔導干預研究28-36
• 3.2.1 研究目的28
• 3.2.2 研究方法28-33
• 3.2.3 研究結果33-36
• 4 討論36-37
• 4.1 小學生孤獨感調(diào)查結果分析36
• 4.2 團體輔導干預結果分析36-37
• 4.3 研究中存在的不足37
• 5 教育引導建議與策略37-39
• 5.1 個體方面38
• 5.2 學校方面38-39
• 5.3 家庭方面39
• 6 結論39-40
• 參考文獻40-44
• 附錄44-61
• 致謝61-62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 韓曉雨;;團體輔導與大學生心理健康教育[J];長春教育學院學報;2011年09期

2 祝春霞;李榮;;兒童孤獨癥臨床研究現(xiàn)狀[J];貴州醫(yī)藥;2005年11期

3 谷長芬;張慶平;;父母教養(yǎng)方式對小學學業(yè)不良兒童孤獨感的影響[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2008年03期

  本文關鍵詞：小學生孤獨感調(diào)查分析及團體心理輔導干預研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：263820