【摘要】：當前遠程教育的線上與線下之間似乎構成了前后相連的兩個教學板塊,即學生的日常學習依托線上教育平臺,而線下的教學則指向最后的應試需要�？梢�,傳統(tǒng)模式仍未能形成真正意義上的互動效果。為此,需要通過建立線上線下互動下的遠程教育模式,來提升學員的學習體驗感。具體的措施包括:增強線下教學的輔助功能、優(yōu)化線上教學的交互界面、建立線下自組織學習系統(tǒng)、形成線上線下驅(qū)動的教輔、完善線下教學組織與管理等。

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