【摘要】：本研究采用自行編制的、經(jīng)檢驗(yàn)的開(kāi)放教育學(xué)生心理健康服務(wù)需求調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)分層隨機(jī)抽樣的方式,對(duì)上海開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)的591名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)開(kāi)放教育學(xué)生的心理健康服務(wù)需求較為明顯,在需求服務(wù)意識(shí)上存在一定誤區(qū),最需要解決人際關(guān)系問(wèn)題,最常選擇的方式是閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或自己解決,最傾向于求助的公眾對(duì)象是私人健康專(zhuān)家,是否接受服務(wù)的最大影響因素是費(fèi)用的承受度。服務(wù)需求在年齡、婚姻、戶籍、工作年限、從事行業(yè)、專(zhuān)業(yè)等方面存在顯著差異。因此,開(kāi)放教育中要重視學(xué)生心理健康工作,提高心理健康服務(wù)工作的效率與質(zhì)量。
[Abstract]:In this study, 591 students in Shanghai Open University system were investigated by using the questionnaire of mental health service demand of open education students compiled by ourselves, and 591 students in Shanghai Open University system were investigated by stratified random sampling. It was found that the mental health service demand of open education students was obvious, there were some misunderstandings in the consciousness of demand service, and the interpersonal relationship problem needed to be solved most. The most common way to choose is to read professional books or solve it yourself. The public who are most likely to turn for help is a private health expert, and the biggest factor affecting whether or not to accept the service is the affordability of the cost. There are significant differences in service demand in age, marriage, household registration, working years, industry, major and so on. Therefore, in open education, we should pay attention to students' mental health work and improve the efficiency and quality of mental health service.
【作者單位】： 上海開(kāi)放大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：上海市教育委員會(huì)和上海市教育發(fā)展基金會(huì)“晨光計(jì)劃”資助項(xiàng)目“開(kāi)放教育心理健康服務(wù)體系建構(gòu)實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):14CGB01)
【分類(lèi)號(hào)】：G441

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