【摘要】：正2015年是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的收官之年,同時(shí)也是第十三個(gè)五年規(guī)劃的謀劃之年。如何編制好國家教育"十三五"規(guī)劃,通過科學(xué)規(guī)劃增強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌推進(jìn)的能力,是國家亟需的重大政策問題。為更好地服務(wù)國家重大政策決策,中國教育政策研究院于
[Abstract]:2015 is the end year of the twelfth five-year plan for economic and social development in China, and it is also the planning year of the thirteenth five-year plan. How to draw up the 13th five-year Plan of National Education and strengthen the ability of macro guidance and overall promotion of education through scientific planning is an urgent policy issue for the country. In order to better serve the country's major policy decisions, the China Institute of Education Policy
【作者單位】： 北京師范大學(xué)中國教育政策研究院;
【分類號】：G521

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3 李平;現(xiàn)實(shí)關(guān)懷：教育政策研究取向[D];南京師范大學(xué);2012年

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本文編號：2498932