本文關鍵詞：教育技術學學科基本概念解析及趨勢預測——訪佛羅里達州立大學羅伯特A·瑞澤(Robert A.Reiser)教授，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國電化教育》 2014年09期

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教育技術學學科基本概念解析及趨勢預測——訪佛羅里達州立大學羅伯特A·瑞澤(Robert A.Reiser)教授

【摘要】：羅伯特A·瑞澤教授,美國佛羅里達州立大學教育學院研究副院長、教育心理與學習系統(tǒng)系教學系統(tǒng)學專業(yè)負責人,曾獲佛羅里達州立大學杰出教學獎,2004年榮任教育學院"羅伯特·摩根講習教授"。出版過《設計有效教學》《教學設計與技術的趨勢與問題》等書,后者修訂過2次并獲多個獎項。他曾擔任"教育技術研究與開發(fā)雜志"(Educational Technology,Research and Development)編委會成員長達17年。他還成立了AECT的設計和開發(fā)獎項目,并擔任裁決委員會的主席25年。2014年3月,應北京師范大學劉美鳳教授邀請、受"仲英名家教育講堂"項目資助,瑞澤教授來到了北京師范大學,他以2012年出版的《教學設計與技術的趨勢與問題》一書為核心內容連續(xù)作了四場精彩講座:教學設計的發(fā)展歷史、績效改進導論、影響教育技術領域的十大趨勢、有效的大學教學實踐,盡顯教學設計大師風范。講座結束后,本刊特邀訪談者借此佳機就一些重要問題對他進行了訪談,撰寫了此文,以向讀者系統(tǒng)介紹瑞澤教授在教育技術學學科基本概念、學科趨勢預測和有效教學三個方面的學術思想。

【作者單位】： 北京師范大學教育學部教育技術學院;教育信息技術協同創(chuàng)新中心;中國電化教育雜志社;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G40-057
【正文快照】：

訪談者:瑞澤教授,您好!歡迎您來到北京師范大學,您的四場講座非常精彩,到場師生反應極佳。對于您的講座和新版的《教學設計與技術的趨勢與問題》,我們還有一些問題想與您交流。我們了解到,您于1972年開始進入教育技術領域,1976年到佛羅里達州立大學工作,受貴校多位教育技術領

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