【摘要】：學(xué)生在學(xué)習(xí)電子教材過(guò)程中能否產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),是他們能否輕松、投入、有效學(xué)習(xí)的重要前提。該文基于新一代學(xué)習(xí)者的用戶(hù)體驗(yàn)需求,嘗試將Garrett提出的用戶(hù)體驗(yàn)元素模型結(jié)合電子教材的教育特性予以修訂。在具體分析該用戶(hù)體驗(yàn)要素模型五個(gè)層面即戰(zhàn)略層(學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定)、范圍層(內(nèi)容設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì))、結(jié)構(gòu)層(結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì))、框架層(導(dǎo)航設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì))和表現(xiàn)層(視覺(jué)設(shè)計(jì))的基礎(chǔ)上,針對(duì)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《馬背上的小紅軍》一課設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的電子教材。實(shí)踐證明,該模型能夠滿(mǎn)足電子教材的開(kāi)發(fā)需要,為具有良好學(xué)習(xí)體驗(yàn)的電子教材開(kāi)發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[Abstract]:Whether students can produce a good learning experience in the process of learning electronic textbooks is an important prerequisite for their ease, investment and effective learning. Based on the user experience requirements of the new generation of learners, this paper attempts to revise the user experience element model proposed by Garrett in combination with the educational characteristics of electronic textbooks. At the five levels of the user experience element model, namely, the strategic layer (learning needs and learning goal formulation), the scope layer (content design and functional design), and the structural layer (structural design and interactive design), On the basis of frame layer (navigation design and interface design) and presentation layer (visual design), the corresponding electronic teaching material is designed and developed for the course of "Little Red Army on Horse back" in the fourth grade of primary school. It has been proved that the model can meet the needs of the development of electronic teaching materials and lay a solid foundation for the development of electronic teaching materials with good learning experience.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育技術(shù)系;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“‘?dāng)?shù)字一代’學(xué)習(xí)方式調(diào)查及電子教材設(shè)計(jì)對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):13JYC020)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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10 陳媛Z，

本文編號(hào)：2430702