【摘要】：學(xué)業(yè)自我效能感是一般自我效能感在學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用,本文隨機選取800名大學(xué)生發(fā)放問卷,調(diào)查其學(xué)業(yè)自我效能和社會比較的關(guān)系。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):學(xué)生干部與非學(xué)生干部的學(xué)業(yè)自我效能和社會比較均存在差異;不同學(xué)業(yè)成績的大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感和社會比較也均存在差異;此外,大學(xué)生社會比較在學(xué)歷和專業(yè)上也存在差異;學(xué)業(yè)自我效能與觀點比較和總社會比較均存在顯著正相關(guān);觀點比較與學(xué)業(yè)自我效能可以相互預(yù)測。
[Abstract]:Academic self-efficacy is the application of general self-efficacy in the field of students' learning. In this paper, 800 college students were randomly selected to give out questionnaires to investigate the relationship between academic self-efficacy and social comparison. The results show that there are differences in academic self-efficacy and social comparison between student cadres and non-student cadres, as well as differences in academic self-efficacy and social comparison among students with different academic achievements. In addition, there are also differences in academic qualifications and majors in social comparison of college students; there are significant positive correlations between academic self-efficacy and opinion comparison and general society comparison; point of view comparison and academic self-efficacy can be predicted mutually.
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院;
【基金】：《大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)投入的準實驗研究》(內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)�？茖W(xué)研究人文社會科學(xué)一般項目NJSY256)前期調(diào)研成果
【分類號】：G442

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本文編號：2337540