【摘要】：正任何一項(xiàng)教育改革都需要從教育價(jià)值觀的角度理清、分析,進(jìn)而確立科學(xué)辯證的教育改革推進(jìn)理論。教育改革不能追風(fēng),不能在追求創(chuàng)新中"迷失方向"二十多年來(lái),教育改革風(fēng)起云涌,世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的教育像中國(guó)教育這樣,改革措施令人眼花繚亂。校長(zhǎng)們總想追求教育的變革,在一輪又一輪的否定之否定中尋求著教育創(chuàng)新,以求今日學(xué)校異于昨日,使學(xué)校做到"茍日新,日日
[Abstract]:Any educational reform should be clarified and analyzed from the angle of educational values, and then the scientific dialectical theory of educational reform should be established. Education reform cannot follow the wind, cannot "lose its way" in the pursuit of innovation for more than 20 years, the education reform has been surging in the world, and no country in the world is like education in China, and the reform measures are dazzling. Principals always want to pursue the reform of education, seek educational innovation in the negation of negation round after round, in order to make today's school different from yesterday, so that the school can "live a new life."
【作者單位】： 北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2329458