【摘要】：啟發(fā)教學(xué)思想是中國(guó)古代教育史上的偉大創(chuàng)造。啟發(fā)教學(xué)的內(nèi)涵主要是"讓思"、"助思"和"擴(kuò)思",其實(shí)質(zhì)在于推進(jìn)學(xué)生思考,促成思想覺(jué)悟與好學(xué)心向,成就君子品格。啟發(fā)教學(xué)中的對(duì)話理念包含倫理的、審美的和實(shí)用的3個(gè)維度,分別是德行勸勉、修辭促悟和經(jīng)驗(yàn)融通。啟發(fā)教學(xué)中的對(duì)話理念對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的重要啟示包括3點(diǎn):以人為本,追求學(xué)生基于自身經(jīng)驗(yàn)視域的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變;旁敲側(cè)擊,追求學(xué)生思維的視域開(kāi)啟和視角轉(zhuǎn)換;自我探索,追求師生學(xué)習(xí)的成就體驗(yàn)和快樂(lè)境界。
[Abstract]:Enlightening teaching thought is a great creation in the history of ancient Chinese education. The connotation of enlightening teaching is mainly "giving thought", "helping thinking" and "expanding thinking". Its essence lies in promoting students' thinking, promoting ideological consciousness and good will to study, and achieving the character of a gentleman. The idea of dialogue in enlightening teaching includes three dimensions: ethical, aesthetic and practical, namely moral exhortation, rhetoric promoting enlightenment and experience blending. The important enlightenment of the idea of dialogue in enlightening teaching to the basic education curriculum reform includes three points: people-oriented, the pursuit of the transformation of students' cognition based on their own experience, the sidestepping, the pursuit of the opening of the horizon and the transformation of the perspective of students' thinking. Self-exploration, the pursuit of teachers and students learning achievement experience and happy state.
【作者單位】： 皖西學(xué)院文化與傳媒學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“積極語(yǔ)用視域中的風(fēng)險(xiǎn)課堂與教學(xué)機(jī)智研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):AHSKY2014D39)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G424

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本文編號(hào)：2328967