【摘要】：教育思想是教育發(fā)展史的靈魂。民國(guó)時(shí)期,教育流派眾多,教育思潮此起彼伏。其中,"民生"頗受關(guān)注,并由此產(chǎn)生了"民生教育"的概念。加之民國(guó)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多種因素,不同學(xué)者對(duì)"民生教育"有不同的解讀,并最終促使中國(guó)民生教育學(xué)會(huì)的成立,創(chuàng)辦了刊物,開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng),從而使"民生教育"逐漸演變?yōu)橐环N思潮。
[Abstract]:Educational thought is the soul of the history of educational development. In the period of the Republic of China, there were many schools of education, and the trend of thought of education occurred one after another. Among them, "people's livelihood" received much attention, and the concept of "people's livelihood education" came into being. In addition to the political, economic, social, cultural and other factors during the Republic of China, different scholars have different interpretations of "people's livelihood education", and ultimately prompted the establishment of the Chinese Society for people's livelihood Education, the establishment of a publication and a series of practical activities. So that "people's livelihood education" gradually evolved into a trend of thought.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PAPD) 2013年度江蘇省社科基金立項(xiàng)資助重點(diǎn)項(xiàng)目:民國(guó)教育學(xué)術(shù)史研究(13JYA001) 2015年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目:民國(guó)時(shí)期江蘇地區(qū)民生教育活動(dòng)研究(2015SJB115) 2014年度南京師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)青年科研人才培育基金資助項(xiàng)目(14QNPY07)
【分類(lèi)號(hào)】：G529

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2323923