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迎戰(zhàn)數(shù)字化大學:遠程、混合與在線學習的歷史和現(xiàn)狀回顧

發(fā)布時間:2018-11-10 15:16
【摘要】:正《迎戰(zhàn)數(shù)字化大學:遠程、混合與在線學習的歷史和現(xiàn)狀回顧》是關于遠程教育、混合學習和在線學習目前全球最權威、最領先的系列報告,無論是理論研究的觀點、數(shù)據(jù)和歷史總結性,還是實踐研究的深度、廣度和未來前瞻性,甚至科研活動本身的研究內(nèi)容、表達形式以及方法論和文獻綜述水平,均堪稱嚴謹研究之典范、規(guī)范學習之楷模,亦是碩博士研究生、本領域熱愛者們的必讀報告。本報告由美國比爾和梅林達·蓋茨基金會資助,目錄如下:
[Abstract]:"facing Digital University: the History and current situation of distance, mixing and online Learning" is the most authoritative and leading series of reports on distance education, hybrid learning and online learning, regardless of theoretical perspectives. The summation of data and history, the depth, breadth and future foresight of practical research, and even the research content, forms of expression, methodology and literature review of scientific research itself, are all examples of rigorous research. A model of normative learning, and a must-read report for graduate students and enthusiasts of the field. The report is funded by the Bill and Melinda Gates Foundation of the United States of America and is listed below:
【分類號】:G434

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3 火焱;警鐘為明天敲響(1)——來自某省的系列報告[J];中小學管理;1989年03期

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8 王琪延 ,雷_" ,石磊;北京市居民有業(yè)者勞動時間有多長——生活時間分配調(diào)查系列報告·之六[J];北京統(tǒng)計;2002年12期

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4 本報記者 馮威;“科學與社會系列報告”引起社會各界關注[N];中國新聞出版報;2006年

5 吳小斌;“荊楚作家走鄉(xiāng)村”系列報告文學叢書在武漢首發(fā)[N];文藝報;2008年

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10 記者 劉垠;學科發(fā)展系列報告前瞻26個學科進展[N];大眾科技報;2010年

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本文編號:2322805

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