【摘要】：隨著有效學(xué)習(xí)研究的深入,反饋?zhàn)鳛橹匾獌?nèi)容進(jìn)入人們的視野。及時(shí)有效的反饋有助于激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、提高學(xué)習(xí)效果。評價(jià)數(shù)據(jù)是反饋內(nèi)容的重要依據(jù),該文針對傳統(tǒng)教學(xué)中反饋存在的不及時(shí)、主觀、片面等問題,提出了促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的評價(jià)反饋系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型,實(shí)現(xiàn)了原型系統(tǒng)ilearning。該系統(tǒng)能夠全面記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果數(shù)據(jù)并為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化測評報(bào)告,幫助學(xué)習(xí)者了解當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)、明確下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)用結(jié)果表明,該系統(tǒng)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
[Abstract]:With the deepening of effective learning research, feedback as an important content into people's vision. Timely and effective feedback is helpful to stimulate and maintain students' learning motivation and improve their learning effect. Evaluation data is an important basis for feedback content. In view of the problems of intimely, subjective and one-sided feedback in traditional teaching, this paper puts forward a design model of evaluation feedback system to promote effective learning, and realizes the prototype system ilearning.. The system can record students' learning process and result data and provide individualized report for learners. It can help learners to understand the current learning state and clarify the next learning goals. The application results show that the system can improve students' learning effect and promote effective learning.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【基金】：教育部考試中心“十一五”科研規(guī)劃課題“技術(shù)支持下的多元評價(jià)理論與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號:2009JKS2002)部分成果 教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“云端智慧課堂教學(xué)中動態(tài)生成性內(nèi)容的分析設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號:14YJC880071)階段成果
【分類號】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王文江;;監(jiān)控與評價(jià)“診斷書”:北京義務(wù)教育改革一大亮點(diǎn)[J];教育;2010年22期

2 王冬青;柳泉波;任光杰;許駿;;一種面向問題解決的智能導(dǎo)師系統(tǒng)[J];中國電化教育;2008年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王曉農(nóng);安廣民;;翻譯課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)整合模式探討——以外語專業(yè)本科翻譯基礎(chǔ)課程教學(xué)為例[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年12期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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5 方振政;以思維展開為中心的探究學(xué)習(xí)模式探索與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2010年

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 趙安平;基于3G的移動學(xué)習(xí)在野外實(shí)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

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本文編號：2288217