【摘要】：本研究以1736名中學(xué)生為被試,采用問(wèn)卷法調(diào)查了中學(xué)生在心理素質(zhì)、正性/負(fù)性情緒和情緒彈性上的差異;同時(shí)考查了情緒彈性在心理素質(zhì)和正性情緒間的中介作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)高、低心理素質(zhì)中學(xué)生在正性/負(fù)性情緒和情緒彈性上均存在顯著差異;(2)心理素質(zhì)與正性情緒、積極情緒能力、情緒恢復(fù)能力和情緒彈性總分顯著正相關(guān),與負(fù)性情緒顯著負(fù)相關(guān);(3)情緒彈性在正性情緒和心理素質(zhì)間起部分中介作用。
[Abstract]:In this study, 1736 middle school students were selected to investigate the differences in psychological quality, positive / negative emotion and emotional elasticity, and the mediating role of emotional elasticity in psychological quality and positive emotion. The results showed that: (1) there were significant differences in positive / negative emotion and emotional elasticity between high and low psychological quality students, and (2) there was a significant positive correlation between psychological quality and positive emotion, positive emotional ability, emotional recovery ability and total score of emotional elasticity. (3) emotional elasticity plays an intermediary role between positive emotion and psychological quality.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心心理學(xué)部;貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;四川文理學(xué)院;貴州師范大學(xué);
【基金】：“中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與提升協(xié)同創(chuàng)新中心課題”《中小學(xué)生心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)與發(fā)展診斷研究》項(xiàng)目階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G444

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張大均;論人的心理素質(zhì)[J];心理與行為研究;2003年02期

2 張大均,馮正直,郭成,陳旭;關(guān)于學(xué)生心理素質(zhì)研究的幾個(gè)問(wèn)題[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

3 張大均;;青少年心理健康及其教育的整合研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

4 張衛(wèi)東,刁靜,Constance J.Schick;正、負(fù)性情緒的跨文化心理測(cè)量:PANAS維度結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)[J];心理科學(xué);2004年01期

5 馮正直,張大均,范華泉;中學(xué)生心理素質(zhì)特點(diǎn)的初步研究[J];心理科學(xué);2004年04期

6 張大均;;青少年心理健康與心理素質(zhì)培養(yǎng)的整合研究[J];心理科學(xué);2012年03期

7 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用[J];心理學(xué)報(bào);2004年05期

8 應(yīng)湘;白景瑞;;不同心理彈性大學(xué)新生的積極消極情緒特征[J];心理學(xué)探新;2010年04期

9 張大均;;我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題及教育對(duì)策探討[J];中國(guó)高等教育;2008年11期

10 王振宏;呂薇;杜娟;王克靜;;大學(xué)生積極情緒與心理健康的關(guān)系:個(gè)人資源的中介效應(yīng)[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2011年07期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張敏;青少年情緒彈性及其對(duì)認(rèn)知的影響[D];上海師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 湯玉琴;正、負(fù)性情緒對(duì)壓力事件的結(jié)果推想及健康水平的影響[D];華東師范大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉敏;莊偉;曹暉;趙富才;;高職大學(xué)生完美主義與自我接納、交往焦慮的關(guān)系[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

2 魏曉波;;東鄉(xiāng)族中學(xué)生個(gè)性、自我及適應(yīng)的發(fā)展特點(diǎn)及其關(guān)系[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

3 吳新雷;劉海燕;;重點(diǎn)高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)情緒人際關(guān)系與心理健康之間關(guān)系的研究[J];安徽體育科技;2011年05期

4 黃韞慧;呂愛(ài)芹;王壘;施俊琦;;大學(xué)生情緒智力量表的效度檢驗(yàn)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年06期

5 李潔;甘怡群;周宇;;建筑設(shè)計(jì)師完美主義與工作倦怠的關(guān)系[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年04期

6 遲立忠;周湘文;戴勁;;情緒變化對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員決策速度準(zhǔn)確性的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年01期

7 戴群;姚家新;;體育鍛煉與老年人生活滿意度關(guān)系:自我效能、社會(huì)支持、自尊的中介作用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年05期

8 米加德;楊?lèi)?ài)華;;淺談編輯良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成[J];中國(guó)編輯;2010年05期

9 孟秀紅;黃朝輝;孫瑩;陶芳標(biāo);萬(wàn)宇輝;許韶君;;應(yīng)對(duì)方式對(duì)生活滿意度和抑郁、焦慮癥狀關(guān)聯(lián)的中介效應(yīng)[J];吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2010年05期

10 盧敏;殷恒嬋;郭建富;;人際關(guān)系在運(yùn)動(dòng)影響心理健康中的中介效應(yīng)研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 曾曉強(qiáng);;大學(xué)生父母依戀與人際能力、社會(huì)支持感知和自主性的關(guān)系[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

2 胡保玲;云樂(lè)鑫;;網(wǎng)絡(luò)顧客購(gòu)買(mǎi)意愿影響因素實(shí)證研究——顧客信任的中介作用[A];中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)2009年年會(huì)論文集[C];2009年

3 郭全根;;高校中青年教師離職傾向影響因素實(shí)證分析[A];第四屆中國(guó)智能計(jì)算大會(huì)論文集[C];2010年

4 褚榮偉;;調(diào)節(jié)作用、中介作用及其在營(yíng)銷(xiāo)研究中的應(yīng)用[A];中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨第四次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2006年

5 王沛;陳莉;;懲罰和社會(huì)價(jià)值取向?qū)参锲穬呻y中人際信任和合作行為的影響[A];社會(huì)主義與中國(guó)現(xiàn)代化 政治·法律與社會(huì)：上海市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2009年度）政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷[C];2009年

6 王茹;賈軍;;優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)定向、認(rèn)知特質(zhì)焦慮與自信關(guān)系的研究[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

7 杜運(yùn)周;任兵;陳忠衛(wèi);;先動(dòng)性,合法化與中小企業(yè)成長(zhǎng)——一個(gè)中介模型及其啟示[A];第三屆（2008）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

8 范明;肖璐;;高管團(tuán)隊(duì)信任對(duì)組織績(jī)效的影響:團(tuán)隊(duì)沖突的中介作用[A];第四屆（2009）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2009年

9 易學(xué)東;高博;;網(wǎng)店形象通過(guò)信任中介作用影響顧客購(gòu)買(mǎi)意向[A];第五屆（2010）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2010年

10 黃海艷;李乾文;;研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人際信任、交互記憶系統(tǒng)與創(chuàng)新績(jī)效[A];第六屆（2011）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陸芳;青春期自主性和聯(lián)結(jié)性的發(fā)展及其與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2011年

2 丁楠;高管團(tuán)隊(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)作過(guò)程與績(jī)效間關(guān)系研究[D];江蘇大學(xué);2010年

3 花貴如;投資者情緒對(duì)企業(yè)投資行為的影響研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

4 萬(wàn)益遷;中國(guó)企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略決策模型研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

5 李霞;管理者的職業(yè)彈性研究：結(jié)構(gòu)及其前因后效關(guān)系[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

6 張仁江;企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

7 楊廷鈁;知識(shí)員工自我管理內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2010年

8 謝宣正;企業(yè)人力資源管理人員薪酬滿意度研究[D];暨南大學(xué);2009年

9 秦偉平;新生代農(nóng)民工工作嵌入：雙重身份的作用機(jī)制[D];南京大學(xué);2010年

10 馮旭;服務(wù)創(chuàng)新過(guò)程中一線員工創(chuàng)新行為及其影響因素研究[D];電子科技大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 盧菲菲;重大食品安全事件后的消費(fèi)者信任問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 年晶;兒童忽視與社會(huì)行為、同伴接納性的關(guān)系[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 閻巍;企業(yè)員工的主動(dòng)性人格與心理資本對(duì)組織公民行為和反生產(chǎn)行為的影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 張華;教師期望對(duì)小學(xué)生人格的影響研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 楊紅梅;蒙漢父母教育價(jià)值觀、教養(yǎng)方式與小學(xué)生人格的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 柳中華;大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)決策自我效能感與擇業(yè)焦慮的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 何穎;理工科大學(xué)生心理素質(zhì)問(wèn)題分析及教育對(duì)策[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

8 姜亮;顧客感知價(jià)值與顧客滿意、行為傾向關(guān)系的實(shí)證研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

9 周志娟;初中生感戴、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系研究[D];江西師范大學(xué);2010年

10 劉丹;卷入程度對(duì)品牌偏好的影響：廣告訴求的緩沖作用，，品牌印象的中介作用[D];江西師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 呂愛(ài)芹;王明姬;林菡;施俊琦;;大學(xué)生職業(yè)成熟度與情緒智力:自我效能的中介作用[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年02期

2 李四化;李京誠(chéng);;情緒的自主生理反應(yīng)特異性實(shí)驗(yàn)研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

3 彭英杰;學(xué)生間良好同伴關(guān)系的意義及影響因素[J];班主任之友;2003年10期

4 張大均;論人的心理素質(zhì)[J];心理與行為研究;2003年02期

5 陶云;霍俊麗;高松;葉存春;;心境一致性對(duì)大學(xué)生外顯和內(nèi)隱記憶影響的實(shí)驗(yàn)研究[J];心理與行為研究;2007年03期

6 李海壘;張文新;張金寶;;青少年心理韌性量表(HKRA)的修訂[J];心理與行為研究;2008年02期

7 那劍;;英漢基本顏色詞“紅”的認(rèn)知語(yǔ)義[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

8 胡克祖,鄭和鈞,張?zhí)?通過(guò)認(rèn)知訓(xùn)練培養(yǎng)初中生情緒調(diào)節(jié)能力的實(shí)驗(yàn)研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

9 朱詩(shī)敏;;情緒對(duì)心理傾向影響的研究綜述[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

10 馬偉娜;桑標(biāo);洪靈敏;;心理彈性及其作用機(jī)制的研究述評(píng)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 王振宏;青少年情感風(fēng)格與攻擊行為[D];首都師范大學(xué);2005年

2 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 劉衍玲;中小學(xué)教師情緒工作的探索性研究[D];西南大學(xué);2007年

4 邱莉;教師課堂情緒調(diào)節(jié)能力的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

5 李改;情緒反應(yīng)的動(dòng)力性及其影響因素的研究[D];首都師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 姜巍;元情緒能力訓(xùn)練對(duì)特種新兵心理健康影響研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2005年

2 賈靜;影片片段誘發(fā)情緒的生理活動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2006年

3 許書(shū)萍;上海市吸毒人員子女心理彈性的保護(hù)性因素的探索研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 宋娟;優(yōu)秀貧困大學(xué)生心理彈性的建構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 李想;小學(xué)生應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)及其與氣質(zhì)關(guān)系的研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

6 洪婕;情緒的社會(huì)分享與情緒恢復(fù)的關(guān)系及其影響因素研究[D];首都師范大學(xué);2008年

7 滕秀杰;大學(xué)生心理彈性的評(píng)估與干預(yù)[D];首都師范大學(xué);2008年

8 易雯靜;小學(xué)生心理素質(zhì)問(wèn)卷的修編及其特點(diǎn)研究[D];西南大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 范宜波;甄霜菊;張衛(wèi);;決策后悔的影響因素研究[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

2 劉軍;;試析教師正性情緒對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的作用[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年07期

3 趙晉枝;;試論人類(lèi)的情緒管理[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年04期

4 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 喻婧;李娟;馬振玲;牛亞南;;老年人的正性情緒效應(yīng)發(fā)生在晚期時(shí)間窗口[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

2 范偉;鐘毅平;;正性情緒對(duì)自我參照程度效應(yīng)的影響[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

3 佟晶;郭明珠;甘怡群;;意義取向應(yīng)對(duì)在重大喪失中的作用[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 程巍;梅杭強(qiáng);;空手道運(yùn)動(dòng)員賽前成就動(dòng)機(jī)對(duì)正性情緒與努力取向的影響——基于運(yùn)動(dòng)成就目標(biāo)動(dòng)機(jī)理論[A];2013年全國(guó)競(jìng)技體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)論文摘要集[C];2013年

5 邢強(qiáng);周雪雯;;頓悟問(wèn)題解決的時(shí)間結(jié)構(gòu)效應(yīng)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所、北京大學(xué)臨床心理中心 林紅;你的孩子“合群”嗎？[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

2 江西省電影課專(zhuān)家指導(dǎo)小組;電影課在江西遍地開(kāi)花[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 湯玉琴;正、負(fù)性情緒對(duì)壓力事件的結(jié)果推想及健康水平的影響[D];華東師范大學(xué);2006年

2 王晶;在寧六所高校大學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素研究[D];南京師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2264133