教學(xué)的嬗變:信息技術(shù)與大學(xué)教學(xué)的深度融合
[Abstract]:The rapid development of information technology, represented by multimedia and network communication technology, provides a new opportunity for teaching. The deep fusion between them plays an important supporting and leading role in the reform and development of higher education teaching. This paper combs the influence of the deep integration of information technology and education and teaching on the university teaching form, and from the change of educational idea, teaching method, teaching resources, teaching mode and teaching skill. This paper expounds the evolution of teaching behavior and the evolution of teaching evaluation.
【作者單位】: 長(zhǎng)春師范大學(xué)教務(wù)處;
【基金】:2014年度吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“地方高師院校內(nèi)涵式發(fā)展與改革研究”的研究成果。(課題編號(hào):GH14355)
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前8條
1 汪基德;;從教育信息化到信息化教育——學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》之體會(huì)[J];電化教育研究;2011年09期
2 曹望虹;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的管理[J];情報(bào)科學(xué);2010年04期
3 劉航;劉秀麗;王江;;信息化時(shí)代大學(xué)生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策[J];情報(bào)科學(xué);2013年11期
4 陳濤;王萬(wàn)榮;;基于建構(gòu)主義的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程移動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究[J];山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期
5 楊令平;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中有效學(xué)習(xí)的困境與出路[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2012年01期
6 余勝泉;;推進(jìn)技術(shù)與教育的雙向融合——《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》解讀[J];中國(guó)電化教育;2012年05期
7 陶亮;;高中地理多媒體課堂教學(xué)模式初探[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2013年08期
8 程遠(yuǎn);;高等教育虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)應(yīng)用于高等教育教學(xué)方面的研究[J];中國(guó)成人教育;2013年18期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李杰勤;王麗華;詹秋文;;網(wǎng)絡(luò)教室在農(nóng)業(yè)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊);2010年09期
2 周紅春;;高校教育信息化的新發(fā)展:信息化教育——我國(guó)高校教育信息化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)的啟示[J];電化教育研究;2012年06期
3 馮利;;淺談基礎(chǔ)教育信息化背景下的貴州省“班班通”工程[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年04期
4 李靜;李高波;白曉晶;;需求引領(lǐng)式教學(xué)實(shí)踐研究——以“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”網(wǎng)上按周推薦學(xué)習(xí)為例[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年04期
5 顧秉鈺;;云計(jì)算之于教育信息化對(duì)教育現(xiàn)代化的影響[J];甘肅科技;2012年24期
6 吳砥;盧春;尉小榮;石映輝;;歐盟FP7教育信息技術(shù)項(xiàng)目分析[J];電化教育研究;2013年07期
7 楊宏偉;;北京化工大學(xué)推進(jìn)教學(xué)管理信息化建設(shè)的實(shí)踐與探索[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期
8 董光輝;劉楠;顧偉宏;;教育信息化浪潮下的雙語(yǔ)教學(xué)模式探究[J];高教論壇;2014年02期
9 邢志芳;高巖;;初中起點(diǎn)六年制免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)的思考[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期
10 李勝波;;促進(jìn)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度融合的理論框架[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2014年02期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條
1 王淑娟;學(xué)習(xí)資源使用控制及版權(quán)認(rèn)定機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2012年
2 周平紅;我國(guó)高等教育信息化水平測(cè)評(píng)與發(fā)展預(yù)測(cè)研究[D];華中師范大學(xué);2012年
3 李睿;信息技術(shù)與課程整合的新趨向[D];華東師范大學(xué);2013年
4 張治勇;基于網(wǎng)絡(luò)日志的師范生自主學(xué)習(xí)研究[D];陜西師范大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 商秋虹;初中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)[D];東北師范大學(xué);2011年
2 王輝;汶川地震災(zāi)區(qū)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展途徑實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2012年
3 馮坤山;基于WEB的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];陜西師范大學(xué);2012年
4 李軍輝;高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與效益研究[D];華中科技大學(xué);2012年
5 張成文;基于Web的中小學(xué)綜合教學(xué)管理平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];蘭州大學(xué);2013年
6 王玉璇;教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新的案例研究[D];華東師范大學(xué);2013年
7 姜蕊;黑龍江省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在問(wèn)題及對(duì)策研究[D];黑龍江大學(xué);2013年
8 鄧果;區(qū)域教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2013年
9 梁爽;可視化協(xié)作學(xué)習(xí)工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];首都師范大學(xué);2013年
10 朱虹;基于Sakai插件技術(shù)的研究生教育管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2013年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 姚宏偉;;有效利用教學(xué)資源探索開(kāi)放式多媒體教室管理模式[J];長(zhǎng)春金融高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期
2 鄧小華;;遠(yuǎn)程教育中的成人有效學(xué)習(xí)模式初探[J];成人高教學(xué)刊;2010年04期
3 ;釋義"有效學(xué)習(xí)"[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年20期
4 余勝泉;陳莉;;構(gòu)建和諧“信息生態(tài)” 突圍教育信息化困境[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年05期
5 鐘志賢;新型教學(xué)模式新在何處(上)[J];電化教育研究;2001年03期
6 南國(guó)農(nóng);教育信息化建設(shè)的幾個(gè)理論和實(shí)際問(wèn)題(上)[J];電化教育研究;2002年11期
7 何克抗;建構(gòu)主義──革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)(上)[J];電化教育研究;1997年03期
8 李泰峰,周通德,劉志軍;國(guó)家精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理系統(tǒng)的研發(fā)[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2004年01期
9 李軍;校園網(wǎng)的教學(xué)資源管理系統(tǒng)模型研究及關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)[J];福建電腦;2005年08期
10 劉國(guó)華;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J];福建電腦;2006年04期
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條
1 ;[N];中國(guó)教育報(bào);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 周美娟;多媒體在培養(yǎng)學(xué)生地理空間觀念中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉霓;信息技術(shù)背景下的澳大利亞圖書(shū)館工作[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2000年06期
2 劉式輝,陳豪;運(yùn)用信息技術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神[J];人民教育;2000年08期
3 劉剛;從現(xiàn)代信息技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的變化談教師角色的轉(zhuǎn)變[J];教育探索;2000年02期
4 李金昌;論現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)統(tǒng)計(jì)的十大影響[J];中國(guó)統(tǒng)計(jì);2000年12期
5 薛維明;面向新世紀(jì) 編好信息技術(shù)教材[J];常熟高專(zhuān)學(xué)報(bào);2000年06期
6 馮沈萍;試析信息技術(shù)對(duì)教育的影響[J];四川三峽學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期
7 ;實(shí)習(xí)歸來(lái)話信息技術(shù)[J];沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期
8 ;中小學(xué)必修信息技術(shù)[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2000年01期
9 李山;;怎樣面對(duì)信息技術(shù)對(duì)教師提出的挑戰(zhàn)[J];教育儀器設(shè)備;2001年03期
10 丁寧;信息技術(shù)的應(yīng)用與服務(wù)業(yè)的發(fā)展[J];社會(huì)科學(xué)輯刊;2001年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 谷麥征;費(fèi)瑋;張旭;;信息技術(shù)與課程整合的理解與分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
2 邢程;李玉梅;邵偉;余敏;吳克啟;;信息技術(shù)與課程整合分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
3 張明凱;;淺談信息技術(shù)與課程整合[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
4 張卓星;樸姬順;;信息化環(huán)境下新型學(xué)與教方法的探析——信息技術(shù)型學(xué)與教的方式[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年
5 蘇興亞;;淺談?dòng)?jì)算機(jī)的普及與我國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊(cè))[C];2001年
6 馬躍文;;信息技術(shù)教學(xué)和與其他課程和諧整合[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
7 鄭迅;;用更廣泛的信息技術(shù)豐富教學(xué)活動(dòng)——以錄制視頻活動(dòng)為例[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
8 吳鵬飛;;用先進(jìn)的信息技術(shù)裝備自己——淺析辦好傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體亟需應(yīng)對(duì)的問(wèn)題[A];福建省社會(huì)科學(xué)信息工作年會(huì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文獻(xiàn)信息的傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(1)[C];2003年
9 鐘淑珍;;信息技術(shù)與課程整合的理論思考[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
10 王琳玲;;信息技術(shù)與課程整合教學(xué)模式的運(yùn)用[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 浙江省教育廳教研室 林衛(wèi)民;學(xué)科與信息技術(shù)的交錯(cuò)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
2 趙凱;信息技術(shù)教學(xué)要率先實(shí)現(xiàn)整合[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2003年
3 宋樹(shù)君;信息技術(shù)與課程整合的十大誤區(qū)![N];中國(guó)電腦教育報(bào);2004年
4 王濤邋李建 彭利國(guó);禹城利用信息技術(shù)巧降耗[N];德州日?qǐng)?bào);2007年
5 安康市第一小學(xué) 王家強(qiáng);信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐[N];安康日?qǐng)?bào);2007年
6 英山縣楊柳灣鎮(zhèn)東莊畈小學(xué) 陳更新;農(nóng)村小學(xué)應(yīng)重視《信息技術(shù)》課的教學(xué)[N];黃岡日?qǐng)?bào);2008年
7 廊坊六小 劉永軍;信息技術(shù)之教學(xué)淺談[N];廊坊日?qǐng)?bào);2008年
8 大方縣第二中學(xué) 劉海;淺析我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》教育存在的問(wèn)題[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年
9 信息產(chǎn)業(yè)部綜合規(guī)劃司 戴爽;營(yíng)造環(huán)境積極推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用[N];通信產(chǎn)業(yè)報(bào);2000年
10 九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李艷;信息技術(shù)與術(shù)科課程的整合[N];九江日?qǐng)?bào);2009年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 劉向永;信息技術(shù)課程價(jià)值研究[D];東北師范大學(xué);2010年
2 錢(qián)旭升;信息技術(shù)課程實(shí)施的文化取向研究[D];西南大學(xué);2008年
3 李澤清;現(xiàn)代信息技術(shù)教育特性探析[D];東北大學(xué);2010年
4 胡新麗;信息技術(shù)對(duì)政府環(huán)境決策的影響研究[D];華中科技大學(xué);2012年
5 張春玲;信息技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究[D];河北大學(xué);2014年
6 朱彩蘭;文化教育視野下的信息技術(shù)課程建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年
7 齊曉云;信息技術(shù)融合及其對(duì)組織績(jī)效影響的實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2011年
8 黃曉春;碰撞與融合:信息技術(shù)嵌入政府部門(mén)運(yùn)作的機(jī)制研究[D];上海大學(xué);2008年
9 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年
10 李孝全;國(guó)家在信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 蔣麗清;文化變革視野下的信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合研究[D];南京師范大學(xué);2007年
2 潘勇;湖北省重點(diǎn)中學(xué)《信息技術(shù)》課程學(xué)與教現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究[D];華中師范大學(xué);2008年
3 胡春旭;信息技術(shù)與課程整合的研究與思考[D];河北師范大學(xué);2013年
4 江陸堂;基于信息技術(shù)的問(wèn)題探究教學(xué)模式應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年
5 靳琳;在高等職業(yè)教育中加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的探析[D];天津大學(xué);2007年
6 隋丹;《信息技術(shù)》在課程改革中的方向與實(shí)踐[D];遼寧師范大學(xué);2008年
7 熊鐵平;信息技術(shù)與課程整合中教師間的協(xié)作研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
8 蔡麗;新課改背景下西安高中教師使用信息技術(shù)教學(xué)問(wèn)題分析及對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2009年
9 張輝;信息技術(shù)課程探究式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2010年
10 侯振中;信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程整合的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2010年
,本文編號(hào):2254365
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/2254365.html