發(fā)布時間：2018-10-05 12:48

【摘要】：發(fā)現(xiàn)一留守學(xué)生的親子忽視問題比非留守學(xué)生嚴重,有長期暴露在親子忽視風(fēng)險之下的可能。發(fā)現(xiàn)二與非留守學(xué)生相比,留守學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)情況更差,尤其在課業(yè)適應(yīng)、同學(xué)適應(yīng)和自我適應(yīng)方面。發(fā)現(xiàn)三留守學(xué)生遭遇的親子忽視程度越嚴重,學(xué)校適應(yīng)狀況就越不理想。其中隱蔽性較強的情感忽視的負面影響最大,來自家庭的忽視傷害使得子女的學(xué)校適應(yīng)表現(xiàn)出相對低迷的趨勢。
[Abstract]:It is found that the problem of parent-child neglect of left-behind students is more serious than that of non-left-behind students, and it is possible to be exposed to the risk of parent-child neglect for a long time. It is found that compared with the non-left-behind students, the school adaptation of the left-behind students is worse, especially in the aspects of schoolwork adaptation, classmate adaptation and self-adaptation. It is found that the more serious the degree of neglect of parents and children encountered by the three left-behind students, the less the school adapts. The negative influence of hidden emotional neglect is the biggest, and the neglect injury from family makes the children's school adapt to the trend of relative depression.
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院教育政策研究中心;
【基金】：中國教育科學(xué)研究院2014年度基本科研業(yè)務(wù)費專項基金項目(小調(diào)研)“親子忽視與學(xué)校適應(yīng)——流動人口子女多群體比較研究”(GY2014XDY86)研究成果
【分類號】：G521

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本文編號：2253444