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學(xué)校教育中兒童幸福的缺失及追尋

發(fā)布時(shí)間:2018-09-12 18:04
【摘要】:學(xué)校教育應(yīng)關(guān)注兒童幸福,尊重兒童的天性。學(xué)校教育中兒童幸福缺失主要表現(xiàn)為人際關(guān)系不和諧、學(xué)生學(xué)習(xí)量不堪重負(fù)和人文關(guān)懷缺失等。兒童幸福缺失與考選世界的無(wú)情、服務(wù)少數(shù)兒童的理念以及"成人化"的教育方式息息相關(guān)。構(gòu)建有情的考選世界、樹立服務(wù)全體學(xué)生的理念、實(shí)施符合兒童天性的教育等是兒童幸;貧w的主要路徑。
[Abstract]:School education should pay attention to children's happiness and respect children's nature. The lack of children's happiness in school education is mainly reflected in disharmony of interpersonal relationship, unbearable amount of students' learning and lack of humanistic care. The lack of children's happiness is closely related to the ruthlessness of the world, the idea of serving a few children and the way of education. It is the main way for children to return to happiness by constructing the world of examination and selection, setting up the idea of serving all students, and carrying out education in accordance with the nature of children.
【作者單位】: 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G420

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2239816

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