【摘要】：在教學(xué)的過程中,馬克思主義哲學(xué)對教學(xué)課程的制定、教學(xué)的目的、教學(xué)的實施都有著積極的影響,基于此本文從馬克思主義哲學(xué)的角度對課程和教學(xué)的關(guān)系進(jìn)行解讀。
[Abstract]:In the course of teaching, Marxist philosophy has a positive influence on the formulation of teaching curriculum, the purpose of teaching and the implementation of teaching. Based on this, this paper interprets the relationship between curriculum and teaching from the angle of Marxist philosophy.
【作者單位】： 南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【分類號】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 解艷紅;;泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》簡析及其啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年S1期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)會議論文 前1條

1 伍玲嬋;汪洋;曾垂凱;;新時期民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育目標(biāo)定位探析——以新東方教育集團(tuán)為例[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 崔英梅;課程組織的量化分析研究[D];東北師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 張繼紅;教學(xué)型大學(xué)工科專業(yè)學(xué)生實踐教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 郭遠(yuǎn)巧;我國部分高校體育舞蹈教師職后培訓(xùn)體系的研究[D];北京體育大學(xué);2010年

3 楊佳;談過程模式對歷史課程開發(fā)的啟示[D];東北師范大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 周成海;“全面小康社會”的哲學(xué)思考[D];貴州師范大學(xué);2004年

，

本文編號：2214267