【摘要】：本文利用中國家庭追蹤2012年數(shù)據(CFPS),分析我國義務教育階段學生課外補習私人成本現(xiàn)狀,探討課外補習私人成本對家庭、主流教育、教育公平的影響。分析結果顯示:不同地區(qū)、學校、家庭以及不同學習成績的學生,課外補習私人成本及其負擔率存在顯著差異;收入水平越高的家庭,課外補習私人成本越高,課外補習私人成本負擔率越小;發(fā)達地區(qū)或經濟社會地位較高的家庭,會將更多的教育支出投入到課外補習當中。
[Abstract]:This paper analyzes the current situation of private cost of extracurricular tutoring for students in compulsory education in China by means of Chinese family tracing data in 2012, and probes into the influence of private cost on family, mainstream education and education equity. The results show that there are significant differences among different regions, schools, families and students with different academic achievement, and the higher the income level, the higher the private cost of extracurricular tutoring. The lower the private cost burden rate of extracurricular tutoring is, the more educational expenditure will be invested in extracurricular tutoring in developed areas or families with higher economic and social status.
【作者單位】： 首都師范大學教育學院;
【基金】：國家自然科學基金面上項目“直面影子教育系統(tǒng):我國義務教育課外補習研究”(項目批準號:71373165)
【分類號】：G522.3

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本文編號：2200108