【摘要】：正長久以來,"學(xué)好"是整個社會對教育的"最高指示",也漸漸內(nèi)化為教育的評價標(biāo)準(zhǔn)。我們很少關(guān)注學(xué)生"睡好"了嗎,"玩好"了嗎。睡好、玩好、學(xué)好,"新三好"的提出,是把教育者和受教育者當(dāng)"人"看待。只"關(guān)懷分?jǐn)?shù)"的教育,是把教師和學(xué)生當(dāng)"神"看待的教育:學(xué)生吃不好、睡不好,就能考得好;教師每天披星戴月,心中沒有陽光,卻能照耀學(xué)生,承受各方壓力,沒有幸福感可言,卻能告訴學(xué)生什么是幸福。
[Abstract]:For a long time, "learning well" is the highest instruction of the whole society, and gradually internalizes as the evaluation standard of education. We rarely pay attention to the students' sleep well and play well. Sleep well, play well, learn well, "new three good" put forward, is educator and educatee treat as "person". Education that only "cares for scores" is an education that treats teachers and students as "gods": students who eat poorly and sleep poorly can do well in the exam; teachers wear the stars every day without sunshine in mind, but they can shine on the students and bear the pressure from all sides. There is no happiness to speak of, but can tell students what happiness is.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)附屬中學(xué);
【分類號】：G420

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本文編號：2192110