【摘要】：通達(dá)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)以認(rèn)知靈活性理論和通達(dá)學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主體性,利用現(xiàn)代教育技術(shù),以教學(xué)診斷與自我診斷為手段,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,是慕課時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂和通達(dá)翻轉(zhuǎn)課堂中國化的產(chǎn)物,體現(xiàn)出鮮明的自主性、情境性、診斷性、發(fā)展性和體驗(yàn)性等特征。通達(dá)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是慕課時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂依據(jù)自身發(fā)展規(guī)律而必然出現(xiàn)的新生事物,采行主體協(xié)同與自主選擇、情境預(yù)設(shè)與目標(biāo)導(dǎo)向、診斷學(xué)習(xí)與問題解決、體驗(yàn)成功與自我激勵(lì)等實(shí)施策略,構(gòu)建動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展的通達(dá)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)行質(zhì)態(tài),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生健康成長、提升教師專業(yè)學(xué)力、推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Guided by cognitive flexibility theory and accessible learning theory, overturning learning can focus on students' learning process, give full play to the subjectivity of teachers and students, make use of modern educational technology, and take teaching diagnosis and self-diagnosis as the means. In order to promote the common development of teachers and students, it is the product of flipping classroom and reaching flipping classroom in the period of admiration class, which embodies the distinct characteristics of autonomy, situational, diagnostic, developmental and experiential. In essence, overturning learning is a new thing that must appear in the flipping classroom according to the law of its own development. It adopts the subject coordination and independent choice, the situation presupposition and the goal orientation, the diagnosis learning and the problem solving. It is of great practical significance to experience success and self-motivation and to construct a dynamic balanced development of overturning learning. It is of great practical significance to promote the healthy growth of students, enhance teachers' professional ability and promote the development of school characteristics.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“高考多元錄取機(jī)制促進(jìn)普通高中教育多樣化發(fā)展研究”(11YJA880093)階段性成果
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2124425