【摘要】："教學(xué)案與多媒體合一"教學(xué)模式分為新課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課三個模塊�；谡J知負荷理論及各種效應(yīng)設(shè)計該教學(xué)模式主要從兩方面著手:基于臨近效應(yīng)、冗余效應(yīng)、注意分散效應(yīng)、通道效應(yīng)、標(biāo)記效應(yīng)設(shè)計多媒體課件和教學(xué)案;基于樣例效應(yīng)、完成問題效應(yīng)、部分任務(wù)、整體任務(wù)、任務(wù)變異、嵌入支架設(shè)計教學(xué)全過程。
[Abstract]:The teaching mode of "Integration of Teaching Plan and Multimedia" is divided into three modules: new course, exercise course and revision lesson. Based on cognitive load theory and various effects, the teaching model is designed from two aspects: design multimedia courseware and teaching plan based on proximity effect, redundancy effect, attention dispersion effect, channel effect, marking effect, and sample effect. Complete problem effect, part task, whole task, task variation, the whole process of embedded scaffold design teaching.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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6 金生，

本文編號：2120917