【摘要】：當(dāng)前實(shí)踐領(lǐng)域?qū)τ趯W(xué)校文化的理解,有四種主要傾向:歷史論、理念論、品牌論和環(huán)境論。它們側(cè)重從教育教學(xué)資源與方式的角度看待學(xué)校文化。學(xué)校文化本質(zhì)上是一種組織文化,它是有關(guān)人及人之關(guān)系的,是學(xué)校外部適應(yīng)與內(nèi)部整合過(guò)程中形成,使得學(xué)校生活可以理解的共享假設(shè)、價(jià)值和規(guī)范。學(xué)校文化是一個(gè)中性概念與現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)校文化的涵義和學(xué)校組織的使命看,值得我們期待的學(xué)校文化應(yīng)該具有人本化、合作化、生成性、有意義和學(xué)習(xí)化的特征。
[Abstract]:There are four main tendencies to the understanding of school culture in the field of practice: history theory, concept theory, brand theory and environment theory. They focus on the school culture from the perspective of educational resources and ways. School culture is essentially a kind of organizational culture, which is related to the relationship between people and people. It is formed in the process of external adaptation and internal integration of the school, which makes the shared hypothesis, value and norm of school life understandable. School culture is a neutral concept and phenomenon. Combined with the meaning of school culture and the mission of school organization, the school culture that we should expect should have the characteristics of humanism, cooperation, generative, meaningful and learning.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)青年課題“義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的校長(zhǎng)更替問(wèn)題研究”(CFA130150)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 勞倫斯·安格斯,趙成亮 ,張麗娜;教育政策、教育管理與文化分析——社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)的重要性[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年03期

2 陳學(xué)軍;;學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與可持續(xù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)[J];教育發(fā)展研究;2010年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馮錚錚;;商業(yè)思維與大學(xué)邏輯——由《大學(xué)的邏輯》談起[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年10期

2 郭玉莉;;民辦高校教師流失現(xiàn)象及原因與對(duì)策探討[J];教育與教學(xué)研究;2014年01期

3 吳斯丹;陳曉燕;;大學(xué)生實(shí)習(xí)效果的影響因素:以外語(yǔ)專業(yè)為例[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

4 花建;;推動(dòng)中國(guó)文化建設(shè)主體多元化——?jiǎng)?chuàng)新理念與實(shí)施重點(diǎn)[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2014年02期

5 馬宇龍;;住房公積金管理風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀和對(duì)策[J];財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版);2014年12期

6 張東嬌;;價(jià)值驅(qū)動(dòng)型學(xué)校的特征、文化哲學(xué)與建設(shè)策略[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年05期

7 董文文;;企業(yè)文化研究與案例研究方法[J];東方企業(yè)文化;2014年22期

8 張潤(rùn)先;牛學(xué)玲;;當(dāng)管理遇到了“小團(tuán)體”[J];東方寶寶(保育與教育);2014年10期

9 唐民鋒;;試論企業(yè)變化管理體系的要素與構(gòu)建[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

10 伲永貴;;沙因組織文化理論及其對(duì)我國(guó)政府組織文化建設(shè)的啟示[J];長(zhǎng)白學(xué)刊;2015年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王星霞;學(xué)校發(fā)展變革研究[D];西北師范大學(xué);2007年

2 劉暉;轉(zhuǎn)型期的地方大學(xué)治理[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

3 梁燕玲;文化訴求與組織生命力[D];華中科技大學(xué);2007年

4 朱為鴻;大學(xué)文化創(chuàng)新與組織發(fā)展[D];華中科技大學(xué);2008年

5 萬(wàn)作芳;誰(shuí)是好學(xué)生[D];北京師范大學(xué);2005年

6 張莉莉;組織文化對(duì)于組織成員作用機(jī)制研究：借鑒催化動(dòng)力學(xué)方法[D];北京交通大學(xué);2012年

7 徐瑾;大學(xué)生思想政治教育的說(shuō)服傳播研究[D];復(fù)旦大學(xué);2013年

8 季英偉;轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)行政組織文化建設(shè)問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2014年

9 楊婷婷;基于生態(tài)學(xué)視角的地方政府行政文化研究[D];吉林大學(xué);2014年

10 張黨珠;中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)文化整合模式研究[D];南開(kāi)大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王平;民族基礎(chǔ)教育課程政策執(zhí)行的文化分析[D];中央民族大學(xué);2011年

2 肖美良;地方新建本科院校組織文化的構(gòu)建與提升[D];浙江師范大學(xué);2006年

3 周偉;學(xué)生適應(yīng)視角看民族教育政策跨文化執(zhí)行[D];中央民族大學(xué);2012年

4 馬明秀;共同體領(lǐng)導(dǎo)理論研究[D];南京師范大學(xué);2012年

5 薛翠志;共享領(lǐng)導(dǎo)理論研究[D];南京師范大學(xué);2012年

6 張雪峰;軍事化管理在企業(yè)中的實(shí)踐研究[D];上海交通大學(xué);2012年

7 楊守恩;社會(huì)公正領(lǐng)導(dǎo)理論研究[D];南京師范大學(xué);2012年

8 金惠;論可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)理論及其行動(dòng)策略[D];南京師范大學(xué);2013年

9 商政義;茨榆坨采油廠企業(yè)文化現(xiàn)狀和對(duì)策研究[D];大連理工大學(xué);2013年

10 郭曉燕;加弘公司中層管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與效能研究[D];華東理工大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陶西平;積累學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力[J];北京教育(普教版);2004年10期

2 桑新民;;學(xué)習(xí)在你身上真的發(fā)生了嗎[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年02期

3 康岫巖;;鍛造學(xué)校精神使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展[J];人民教育;2007年01期

4 劉建華;新形勢(shì)下謀求學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的初步思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年04期

5 高煥祥;崔玉婷;;學(xué)校的質(zhì)量認(rèn)證與可持續(xù)發(fā)展[J];教育發(fā)展研究;2006年06期

6 張新平;;校長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)型研究——基于伯恩斯變革型領(lǐng)導(dǎo)理論的思考[J];教育發(fā)展研究;2008年Z2期

7 盛雅萍;創(chuàng)新是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力[J];上海教育;2004年03期

8 李文萱;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素[J];上海教育;2004年03期

9 鄭杰;草根——學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的一種形態(tài)[J];上海教育;2004年03期

10 吳橫宇;開(kāi)展科研工作,促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展[J];上海教育科研;2003年12期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 董春曉;;利用大眾文化之長(zhǎng)改善大學(xué)生思想道德教育[J];浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2008年01期

2 郭美霞;;踐行“城市精神”是大學(xué)的文化擔(dān)當(dāng)[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2012年06期

3 高建明;;文化的哲學(xué)思考[J];長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

4 劉福勤;簡(jiǎn)論文化體系的新建設(shè)[J];江海學(xué)刊;1997年05期

5 于惠玲;大文化觀淺探[J];天津師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年03期

6 楊治平;;從文化深處尋找學(xué)校的發(fā)展[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版下);2012年06期

7 隋保祿;文化:人類的存在方式[J];棗莊師專學(xué)報(bào);2000年04期

8 胡存之;文化的辯證法及社會(huì)的文化規(guī)范[J];求是學(xué)刊;2001年03期

9 肖冬松;論文化力[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

10 鄭力強(qiáng);文化力與全面建設(shè)小康社會(huì)[J];福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 聶振斌;;文化的本質(zhì)與美學(xué)理論建構(gòu)[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第六屆全國(guó)美學(xué)大會(huì)暨“全球化與中國(guó)美學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 潘春躍;樊玉然;李雨靜;;我國(guó)現(xiàn)代鹽文化之我見(jiàn)——也談我國(guó)鹽文化的理論范式[A];鹽文化研究論叢(第六輯)[C];2013年

3 趙立彬;;從“文化”到“文化學(xué)”：一門(mén)新學(xué)科在中國(guó)的經(jīng)歷[A];中國(guó)現(xiàn)代文化學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 李麗;;文化公共性與公共性文化建設(shè)[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年哲學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

5 薛永武;;文化研究·文化產(chǎn)業(yè)與商品生產(chǎn)[A];中國(guó)特色社會(huì)主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會(huì)科學(xué)界2008年學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2）[C];2008年

6 陸軍恒;;大學(xué)文化的深厚積淀[A];《大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新與文化育人》專家論壇論文集[C];2012年

7 江旭云;許斗斗;;技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)約與先進(jìn)文化建設(shè)[A];“文化建設(shè)與和諧社會(huì)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

8 張瑞蘭;;馬克思主義與文化自覺(jué)[A];馬克思主義與文化新自覺(jué)——上海市社會(huì)科學(xué)界第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2012年度）馬克思主義研究學(xué)科卷[C];2012年

9 崔巍;;全球化視域下的政治文化演進(jìn)分析[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2007年

10 曾耀農(nóng);丁紅;;運(yùn)用文藝傳播提升社區(qū)文化的品位[A];湖南省城市文化研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 臧動(dòng) （作者系深圳市龍崗區(qū)教育局長(zhǎng)）;構(gòu)建當(dāng)代學(xué)校文化的若干思考[N];中國(guó)改革報(bào);2007年

2 上海社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心主任、研究員 厲無(wú)畏邋同濟(jì)大學(xué)出國(guó)培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng) 于雪梅;解放文化生產(chǎn)力 促進(jìn)文化大繁榮[N];文匯報(bào);2008年

3 浙江省江山市煙草專賣(mài)局（分公司） 陳旭東;把廉政文化建設(shè)推向深入[N];東方煙草報(bào);2011年

4 李文堂;文化的本質(zhì)力量[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2012年

5 山西省工商局 石清禮;工商廉政文化建設(shè)的定位[N];中國(guó)工商報(bào);2005年

6 王靜;民俗與文化[N];中國(guó)文化報(bào);2003年

7 河北省委常委、宣傳部長(zhǎng) 張群生;加強(qiáng)廉政文化建設(shè)為反腐倡廉營(yíng)造良好文化環(huán)境[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2005年

8 清華大學(xué)公共管理學(xué)院廉政與治理研究中心副主任 任建明;廉政文化建設(shè)的問(wèn)題和原則[N];浙江日?qǐng)?bào);2005年

9 余增明;法院文化,路在何方？[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

10 張?bào)銖?qiáng);讓人民共享文化發(fā)展成果[N];貴州日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張?jiān)迄i;文化權(quán)：自我認(rèn)同與他者認(rèn)同的向度[D];吉林大學(xué);2005年

2 鐘星星;現(xiàn)代文化認(rèn)同問(wèn)題研究[D];中共中央黨校;2014年

3 戴大明;“讀經(jīng)”與文化自覺(jué)[D];西南大學(xué);2008年

4 趙吉林;中國(guó)消費(fèi)文化變遷研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

5 張冉;文化自覺(jué)論[D];華中科技大學(xué);2010年

6 田志闖;當(dāng)代中國(guó)廉政文化建設(shè)研究[D];大連理工大學(xué);2012年

7 孫瑞祥;當(dāng)代中國(guó)流行文化生成機(jī)制與傳播動(dòng)力闡釋[D];天津師范大學(xué);2009年

8 余曉慧;世界歷史語(yǔ)境中的文化認(rèn)同研究[D];華僑大學(xué);2011年

9 榮躍明;文化生產(chǎn)論綱[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

10 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳珊怡;文化創(chuàng)新的哲學(xué)思考[D];福建師范大學(xué);2013年

2 胡凡剛;網(wǎng)絡(luò)文化與教育[D];曲阜師范大學(xué);2000年

3 馬德成;全面小康社會(huì)與文化建設(shè)[D];遼寧師范大學(xué);2004年

4 朱毅潔;試論全球化進(jìn)程中我國(guó)的文化建設(shè)[D];大連海事大學(xué);2006年

5 祝暉;以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)地發(fā)展先進(jìn)文化[D];山東大學(xué);2006年

6 蔣小平;新時(shí)期大眾文化的美學(xué)審視[D];貴州師范大學(xué);2003年

7 房暉暉;論文化技術(shù)問(wèn)題[D];中國(guó)石油大學(xué);2007年

8 王娜;大眾文化中的“三俗”現(xiàn)象研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

9 洪健;改革開(kāi)放以來(lái)黨的文化建設(shè)思想研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

10 蘇兆成;文化校園建設(shè)的哲學(xué)審視[D];黑龍江大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2119899