【摘要】：作為當(dāng)代西方思想學(xué)界的一大重要思潮,女性主義于20世紀(jì)70年代逐漸將注意力轉(zhuǎn)向關(guān)注并深入課程領(lǐng)域的性別歧視問(wèn)題,并對(duì)該領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響。女性主義課程研究的話語(yǔ)脈絡(luò)及風(fēng)格,有助于拓寬我國(guó)本土課程話語(yǔ)的研究視域。借鑒女性主義課程研究經(jīng)驗(yàn),可從以下方面推進(jìn)我國(guó)課程話語(yǔ)的自主建構(gòu):建構(gòu)課程認(rèn)同,關(guān)照兩性話語(yǔ);創(chuàng)設(shè)關(guān)懷空間,共享個(gè)體聲音;重拾實(shí)踐視野,修善話語(yǔ)體系。
[Abstract]:As an important ideological trend in contemporary western ideological circles, feminism gradually turned its attention to the issue of gender discrimination in the field of curriculum in the 1970s, and had a profound impact on this field. The discourse context and style of feminist curriculum research are helpful to broaden the research horizon of local curriculum discourse in China. Using feminist curriculum research experience for reference, we can promote the independent construction of curriculum discourse in our country from the following aspects: constructing curriculum identity, caring for both sexes; creating caring space, sharing individual voice; regaining practical vision and improving discourse system.
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃2014年度基地專(zhuān)項(xiàng)課題《課文理解的客觀性立場(chǎng)》(課題編號(hào):JG14ZXY08)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G423

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2119745