發(fā)布時間：2018-06-22 18:25

  本文選題：正義 + 公平��； 參考：《基礎教育》2015年01期

【摘要】：如果說正義是人類道德交往的基本法則或者維度,那么這也似乎適用于一些教育問題。簡而言之,我們需要教育孩子和年輕人正義和公平。然而,這并不是可以僅通過教授正義的理論就能夠實現(xiàn)的。因為,正如這篇文章所揭示的那樣,這些理論通常涉及到維護正義的準則,即在有些情況下,公民個體不能總是做到如其所期待的那樣正義與公平。所以,正義教育更多的是培養(yǎng)正義的美德。從這點出發(fā),本文致力于探究如何借助富有想象力的文學作品來培養(yǎng)正義的美德。
[Abstract]:If justice is the basic law or dimension of human moral communication, it also seems to be applicable to some educational problems. In short, we need to educate children and young people for justice and fairness. However, this can not be achieved only through the theory of justice. Because, as this article reveals, these The theory usually involves the principle of maintaining justice, that is, in some cases, the individual is not always just and fair as it is expected. Therefore, justice education is more of the virtue of training justice. From this point of view, this article is devoted to exploring the virtues of how to use the literary works rich and imaginative to cultivate justice.
【作者單位】： 伯明翰大學品格與美德研究中心;
【分類號】：G40-02

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本文編號：2053765