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高等職業(yè)教育教學(xué)資源中心

發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 15:38

  本文選題:高等職業(yè)教育 + 國家規(guī)劃教材 ; 參考:《職業(yè)技術(shù)教育》2015年34期


【摘要】:正(網(wǎng)址:http://hve.hep.com.cn)高教社高職事業(yè)部的產(chǎn)品目錄、教學(xué)研討會(huì)議資料均可從該網(wǎng)站下載。它還包括了高教社高等職業(yè)教育重點(diǎn)教材介紹,包括內(nèi)容簡介、目錄、樣章及配套數(shù)字化資源。該網(wǎng)站設(shè)置了高教社"十二五"職業(yè)教育國家規(guī)劃教材專區(qū),方便廣大教師查詢教材信息。教師、學(xué)生還可根據(jù)高教社出版教材提供的學(xué)習(xí)卡賬號(hào)和密碼登陸網(wǎng)站進(jìn)行教學(xué)資源下載、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
[Abstract]:It also includes the introduction of the key teaching materials for higher vocational education, including a brief introduction, a catalogue, a sample chapter and a supporting digital resource. The website set up the national regulations of the "12th Five-Year" Vocational Education of the high education society. It is convenient for the teachers to inquire about the information of the teaching materials. The teachers and students can also download the teaching resources and learn the teaching resources on the web site according to the account number and password of the learning card, which is provided by the teaching materials of the higher education society.
【作者單位】: 高等職業(yè)教育出版事業(yè)部;
【分類號(hào)】:G434

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8 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育研究所所長 顧坤華;“層次”之痛困擾高等職業(yè)教育發(fā)展[N];中國教育報(bào);2013年

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8 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學(xué);2006年

9 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 付雪凌;高等教育大眾化進(jìn)程中高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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3 鄧俊芳;我國高等職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2007年

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5 嚴(yán)海鷹;中國現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展探究[D];福建師范大學(xué);2008年

6 黃濤;高等職業(yè)教育外部環(huán)境研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

7 賈全華;高等職業(yè)教育的價(jià)值及營銷戰(zhàn)略研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

8 付玲;我國高等職業(yè)教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 盧聰;西藏高等職業(yè)教育發(fā)展與創(chuàng)新研究[D];西藏大學(xué);2009年

10 袁江順;基于“兩型社會(huì)”背景下湖北省高等職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

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本文編號(hào):2053303

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