本文選題：大數(shù)據(jù)方法 + 數(shù)字化學(xué)習(xí)港��； 參考：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2015年01期

【摘要】：研究了數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)配備和學(xué)生按需學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)的影響,分析了數(shù)字化學(xué)習(xí)目標(biāo)及配套資源表示和配套服務(wù)建設(shè),構(gòu)建了基于大數(shù)據(jù)方法的統(tǒng)一身份識(shí)別、集群學(xué)習(xí)資源、滿足個(gè)性學(xué)習(xí)需求的校園數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。適應(yīng)了學(xué)生課堂正式學(xué)習(xí)、課堂外或其他場(chǎng)合的非正式學(xué)習(xí)等泛在化學(xué)習(xí)的新學(xué)習(xí)方式。對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)和數(shù)字型社會(huì)建設(shè)都具有一定的示范性意義。同時(shí)該平臺(tái)是基于大數(shù)據(jù)方法構(gòu)建的,對(duì)擴(kuò)充人群和擴(kuò)充資源是有效的,對(duì)平臺(tái)的擴(kuò)展是可復(fù)用的。
[Abstract]:This paper studies the influence of the network allocation of digital campus and the learning characteristics of the students on the digital campus construction, analyzes the digital learning target and the supporting resources and supporting service construction, and constructs the campus digital learning platform based on the unified identity recognition, the cluster learning resources and the individual learning needs based on the large data method. It has a certain demonstration significance to the construction of digital campus and the construction of digital society. At the same time, the platform is based on the large data method, which is effective for expanding the population and expanding the resources, and on the platform. The extension is reusable.
【作者單位】： 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】：教育部高職高專計(jì)算機(jī)類專業(yè)教指委2012年度規(guī)劃課題(JZW590112) 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題(GH13134)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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2 余勝泉;楊現(xiàn)民;程罡;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與共享——“學(xué)習(xí)元”的理念與結(jié)構(gòu)[J];開放教育研究;2009年01期

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【共引文獻(xiàn)】

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10 胡時(shí)偉;周皓;沈耀;張大強(qiáng);過敏意;;IPSpace:基于IPv6網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化智能空間[A];第18屆全國(guó)多媒體學(xué)術(shù)會(huì)議（NCMT2009）、第5屆全國(guó)人機(jī)交互學(xué)術(shù)會(huì)議（CHCI2009）、第5屆全國(guó)普適計(jì)算學(xué)術(shù)會(huì)議（PCC2009）論文集[C];2009年

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2 趙靜超;中小學(xué)教師自主專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2052649