本文選題：現(xiàn)代性 + 文明　； 參考：《南京社會(huì)科學(xué)》2015年10期

【摘要】：現(xiàn)代性雖屢遭詬病、質(zhì)疑和批判,卻憑借其"主體性、理性、解放、自由"的哲學(xué)邏輯與實(shí)踐理性,彰顯著頑強(qiáng)的生命力和不竭動(dòng)力。我國(guó)作為現(xiàn)代性之后發(fā)國(guó)家,只能在歷時(shí)性合理解決現(xiàn)代性問(wèn)題的基礎(chǔ)上更加充分穩(wěn)健地建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)、建構(gòu)現(xiàn)代性。因此,現(xiàn)代性已然成為我國(guó)教育價(jià)值觀確立的實(shí)然與應(yīng)然語(yǔ)境�，F(xiàn)代性因其理性偏執(zhí)、商業(yè)主義與消費(fèi)主義僭越、功利主義猖獗、精神世界荒蕪等背離現(xiàn)代文明的異化狂進(jìn)而墜入價(jià)值困境,教育價(jià)值觀被其裹挾進(jìn)"知識(shí)、商業(yè)與消費(fèi)本位"、"功利主義化"、"去精神化"等價(jià)值難題之中。以文明為向度匡正現(xiàn)代性價(jià)值方案,整飭和建構(gòu)教育價(jià)值觀是值得期待和努力的時(shí)代勾畫(huà)。
[Abstract]:Although modernity has been criticized repeatedly, questioned and criticized, but with its "subjectivity, reason, liberation, freedom" of the philosophical logic and practical rationality, showing indomitable vitality and inexhaustible power. As a post-modernity country, China can only construct modern society and modernity more fully and steadily on the basis of diachronic and reasonable solution of modernity problem. Therefore, modernity has become a realistic and necessary context for the establishment of educational values in China. Modernity, because of its rational bigotry, transgression of commercialism and consumerism, rampant utilitarianism and desolation of the spiritual world, which deviates from the alienation of modern civilization, and then falls into the dilemma of value, the educational values are carried into "knowledge". Business and consumption standard "," utilitarianism "," despiritualization "and other value problems. To correct the value of modernity in the direction of civilization and to correct and construct educational values is an epoch sketch worthy of expectation and effort.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2041221